【題目】如圖所示，把小車放在水平桌面上，向掛在小車兩邊的托盤里加相同的砝碼，下列說法正確的

A. 細繩拉小車的力和細繩拉托盤的力是一對平衡力

B. 小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力

C. 小車受到的重力和小車對桌面的壓力是一對平衡力

D. 小車受到的重力和桌面對小車的支持力是一對平衡力

【答案】D

【解析】

一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。細繩拉小車的力與細繩拉托盤的力，它們作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力，它們作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；小車受到的重力與小車對桌面的壓力，它們作用在不同的物體上、且方向相同，不是一對平衡力，故C錯誤；小車受到的重力與桌面對小車的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了大氣壓的知識以后，小明對大氣壓強通常有1.0×105Pa這么大存有疑問，想親自證實一下.小明買來一個塑料掛鉤，把它的吸盤貼在玻璃餐桌的下表面，如圖所示，測出塑料吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2；又找來一個輕塑料桶（質(zhì)量可忽略不計），在桶中裝8.8L水.（g取10N/kg）

（1）試求輕塑料桶所裝水的重力.

（2）大氣對吸盤產(chǎn)生的壓力大約是多少？

（3）分析（1）和（2）的數(shù)據(jù)，小明認為把塑料桶掛到掛鉤上不會把吸盤拉掉，請說明判斷依據(jù).

（4）實際實況是，當桶掛上后，吸盤從餐桌表面脫落，請分析原因.（此時氣壓為標準大氣壓）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點。

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板。把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，小明應在玻璃板_____（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板______（選填“反射”或“折射”）所成的像。

（2）再拿一支外形相同的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像_______， 說明像與物大小_______。

（3）小明同學體會到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭_______（選填“A”或“B”），便于___________。

（4）實驗中，小明正在觀察蠟燭A的像，若用物理書擋在玻璃板的后面，那么小明_______（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為冬奧會的一些運動項目，關(guān)于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（ ）

A. 跳臺雪運動員在空中下落的過程中，重力勢能不變

B. 短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運動狀態(tài)不變

C. 冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺具有慣性

D. 冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為探究物體（鋼球）動能大小跟哪些因素有關(guān)的裝置。

（1）實驗原理：

①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，到達斜面底端時的速度只與鋼球起點位置的高度有關(guān)，起點位置越高，該速度越____。

②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，在水平木板上撞擊木塊，木塊運動的距離越長，運動鋼球所具有的動能越____。

（2）實驗現(xiàn)象：

①同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球開始向下運動時的起點位置越___，木塊運動的距離越___。

②質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球的質(zhì)量越___，木塊動的距離越____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小剛利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點。

（1）實驗時應選較______（選填“平面鏡”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）豎立在水平桌面上；這樣選擇 的目的是：

①___________，

②______。

（2）點燃蠟燭A，透過玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置觀察到B與像完全重合，說明像與物______。

（3）將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明說成的像是______像。

（4）小明做完此次實驗后便得出了結(jié)論，但小剛建議還要再多做幾次實驗，這是因為______。

（5）用方格紙?zhí)娲准垼奖闾骄肯衽c物____________________關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想利用天平、量筒做實驗來測定一只金屬螺母的密度。

（1）寫出實驗步驟及所需測量的物理量。

（2）設計實驗表格，并將某次實驗的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)如圖所示）及計算結(jié)果填入表中。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在斜面上將一個質(zhì)量為12kg的物體沿斜面勻速拉到h高處。如圖所示，沿斜面向上的拉力F為100N，斜面長s為2m、高h為1m。把物體直接提升h所做的功為有用功（g取10N/kg）o下列說法正確的是（ ）

A. 物體只受拉力和摩擦力兩個力的作用

B. 提升物體做的有用功為120J

C. 此斜面的機械效率為60%

D. 物體受到的摩擦力大小為20N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示，讓同一鐵球從同一斜面的不同高度靜止釋放，撞擊同一木塊.請回答下列問題：

（1）該實驗的目的是研究_____（選填"鐵球“或“木塊"）的動能大小與_____的關(guān)系.

（2）通過觀察_____可以判斷鐵球動能的大小，從而得出_____的結(jié)論.

（3）木塊被撞擊后將沿水平面做_____,它最終會停下，是由于_____的緣故；在此過程中.木塊受到的摩擦阻力_____（選填"變大”、“變小”或“不變”）.若水平面光滑，木塊被撞后將_____

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