【題目】三個完全相同的杯子,里面裝滿水,把質(zhì)量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)完全浸沒在水中,溢出水最多的是( )
A. 放銅塊的杯子 B. 放鐵塊的杯子 C. 放鋁塊的杯子 D. 無法判斷
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝0.15kg水,杯子與桌面的接觸面積10﹣3m2,桌面所受玻璃杯的壓強是2.7×103Pa,g=10N/kg.則:
(1)水對杯底的壓強是多大?
(2)桌面受到的壓力是多大?
(3)玻璃杯的質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用托盤天平稱量前,天平的指針不在分度盤的中央,稍微向右偏.用此天平稱物體的質(zhì)量,測量值與物體的實際質(zhì)量相比( )
A.相等 B.偏小 C.偏大 D.都有可能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān).
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小黃同學(xué)進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:
①在實驗中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動.
②對比圖中 兩個探究過程,可以驗證猜想C.
③在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為 N,若拉力增大到3N時,摩擦力為 N.
④實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是
A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明設(shè)計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖.其中,電源電壓恒為6V,保護電阻R0=20Ω;R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為60cm,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量,其數(shù)據(jù)見下表.若已知小英測量時,滑片恰在電阻棒ab的中點位置,則根據(jù)題中提供的信息可知( )
小聰 | 小英 | 小亮 | |
A表示數(shù)I/A | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
V表示數(shù)U/V | 2.0 | 3.0 | 3.6 |
身高h/cm | 155 |
A.電阻棒的總電阻是60Ω
B.小聰?shù)纳砀呤?70cm,小亮的身高是150cm
C.小聰?shù)纳砀呤?50cm,小亮的身高是170cm
D.從理論上分析,該測量儀的身高測量范圍是125~185 cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個完全相同的容器,里面分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體,三個容器都是圓柱形,那么
(1)這三個容器底受到液體的壓強pa pb pc(填“<”“=”或“>”);
(2)三種液體的密度相比較ρa ρc ρb;
(3)三容器對桌面的壓強pA pB pC.
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