【2017•自貢卷】計算電流通過電風扇產(chǎn)生的熱量，下面公式選用正確的是（ ）

A. UIt B. C. I2Rt D. 前面三個都可以

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全 14.2 熱機的效率 同步測試卷 題型：填空題

體積為0.28m3、熱值為3.6×107J/m3的煤氣完全燃燒放出的熱量為__________J；若這些熱量的50％被溫度為20℃、質量為30kg的水吸收，則水的末溫是________℃�！舅谋葻崛菔�4.2×103J/（kg·℃）】

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型：多選題

物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示．同學們聽到的聲音( )

A. 音色不變

B. 音調變了

C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的

D. 后排同學聽到的與前排同學聽到的響度相同

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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.5物體的顏色 題型：單選題

小明仔細觀察學校的彩色電子顯示屏，發(fā)現(xiàn)它是由許多組小LED燈組成，如圖所示。每一組有三個小燈，它們發(fā)出光的色彩分別為

A. 紅、黃、藍 B. 紅、綠、藍

C. 紅、黃、紫 D. 黃、綠、紫

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理全冊（安徽專版） 習題：第十八章 第4節(jié)　焦耳定律 題型：實驗題

如圖所示是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時間后，右側U形管中液面高度差比左側的大．下列說法正確的是（ ）

A. 左側容器中電阻絲的阻值比右側容器中的大

B. 該裝置用來探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關系

C. 該裝置可以用來探究電流通過導體產(chǎn)生熱量跟通電時間的關系

D. U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理全冊（安徽專版） 習題：第十八章 第4節(jié)　焦耳定律 題型：填空題

某導體的電阻為20 Ω，當通過它的電流為2 A時，則其1 min產(chǎn)生的熱量為_______J.

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科目：初中物理 來源：2018年上海初三物理上學期《壓強》綜合測試（含答案） 題型：實驗題

將物體放入盛有水的柱形容器后，容器對桌面壓強的增加量?p固、水對容器底部壓強的增加量?p液與哪些因素有關呢？某小組同學依據(jù)p=F/S猜想：?p固、?p液與力的變化量有關。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進行實驗，并分別測出了?p固、?p液，實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

①分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出：?p固與F浮_______（選填“有關”或“無關”）；分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出：?p固與G物成_____________。（選填“正比”或“反比”）

②分析比較表二中實驗序號____________的數(shù)據(jù)可得出：?p液與G物________（選填“有關”或“無關”）；分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結論：F浮相等時，?p液________；F浮越大時，?p液________。

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科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習：題型復習(四)　實驗題 題型：實驗題

小陽在“五·一”節(jié)外出旅游乘飛機時觀察到：①飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同；②飛機越大其機翼越大．他想探究“機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關系？”(注：機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角，機翼面積指機翼在水平面上投影的面積)

于是，他和興趣小組的同學們一起利用塑料泡沫等材料自制了三個質量相同、形狀相同、面積不同的機翼模型，將其固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風，來模擬飛機起飛時的氣流．實驗裝置如圖所示．

(每次吹風前托盤測力計的示數(shù)均為3.5 N)

(1)電風扇轉動后，托盤測力計的示數(shù)______(填“變大”“變小”或“不變”)．比較“機翼”上下方空氣的流速，可以得出，“機翼”下方空氣流速小，壓強_____．

(2)當電風扇向左吹風時，以氣流為參照物，“機翼”向_____(填“左”或“右”)運動．

(3)為了研究“機翼”獲得的升力與仰角的關系，他們對同一個“機翼”吹風，并保持風速不變，只改變“機翼”_____的大小，觀察并記錄托盤測力計的示數(shù)；在其他條件相同時，更換面積不同的“機翼”重復上述實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如上表．

①在實驗過程中，當“機翼”的仰角為0°、“機翼”面積為395 cm2，若此時“機翼”獲得的升力為0.5 N，則托盤測力計示數(shù)為_____N.

②通過實驗分析數(shù)據(jù)可以得出結論：當質量、形狀、“機翼”面積和風速相同時，仰角增大，“機翼”獲得的升力_____(填“一定”或“不一定”)增大；當質量、形狀、仰角和風速相同時，“機翼”面積越大，“機翼”獲得的升力______．

(4)實驗結束后，同組的小虎同學列舉了如下一些生活情景，其中能用上述實驗規(guī)律進行解釋的是______．

A．將氫氣球放手后，它會飄向空中

B．火車與站臺之間有黃色的安全線

C．通過拍打衣服清除衣服上的灰塵

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上　2.3 聲的利用 同步測試卷 題型：單選題

下列有關聲現(xiàn)象知識應用的說法正確的是（ ）

A. 超聲波可以將人體內的結石擊成細小的粉末，這是利用聲波可以傳遞信息

B. 發(fā)生地震時，聲學儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強度

C. 音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導的方式繼續(xù)創(chuàng)作的

D. 演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的響度不同

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