10．現(xiàn)代智能手機(jī)給人們生活帶來(lái)了很多便利，例如安裝一個(gè)“遙控精靈”的app就可以把你的手機(jī)變成萬(wàn)能遙控了，這個(gè)軟件需要利用手機(jī)發(fā)射一種不可見(jiàn)光，這種不可見(jiàn)光是紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”）；如圖所示有時(shí)手機(jī)對(duì)著墻壁發(fā)射信號(hào)也能控制電視，說(shuō)明這種光線也和可見(jiàn)光一樣能夠產(chǎn)生反射現(xiàn)象，這種光線能（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．

分析 電視機(jī)的遙控器發(fā)出的是紅外線，是不可見(jiàn)光，這種光射到墻壁上也會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象；光能在真空中傳播．

解答 解：電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光，這種不可見(jiàn)光是紅外線，不把它對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)，對(duì)著墻壁按按鈕也能控制電視機(jī)，說(shuō)明這種光線也和可見(jiàn)光一樣，能發(fā)生反射現(xiàn)象；紅外線能在真空中傳播．
故答案為：紅外線；反射；能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小美同學(xué)對(duì)冰加熱，使冰熔化成水直到沸騰，經(jīng)測(cè)量，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．下列分析正確的是（　�。�
A．圖象中的DE段是冰的熔化過(guò)程B．只有AB、CD段物質(zhì)在吸熱
C．水在液態(tài)時(shí)比在固態(tài)時(shí)升溫慢D．BC段水的溫度不變，是因不吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．如圖，重15N的物體靜止在斜面上，用力的示意圖畫(huà)出它受到的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在四沖程的內(nèi)燃機(jī)中，只有做功沖程是燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其他三個(gè)沖程是靠飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的慣性來(lái)完成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）一只電壓表有0～15V和0～3V兩個(gè)量程．小紅在實(shí)驗(yàn)中使用0～3V的量程，但讀數(shù)時(shí)按照0～15V的量程讀數(shù)，結(jié)果為6.5V，這個(gè)結(jié)果不正確（選填“正確”或“不正確”），則實(shí)際測(cè)得的電壓是1.3V．
（2）如圖甲所示電路中，只閉合S1，S2時(shí)，燈L1、L2是并聯(lián)；只閉合S3時(shí)，燈L1、L2是串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）
（3）按照如圖乙所示的電路圖，將丙中各元件連接起來(lái)．（用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，導(dǎo)線不許交叉）
（4）在試管中裝一些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把木塞沖開(kāi)，水蒸氣膨脹會(huì)對(duì)軟木塞做功，消耗了水蒸氣的一部分內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．探究降落傘下降的速度和什么有關(guān)？
【提出問(wèn)題】降落傘下降的速度和什么因素有關(guān)呢？
【猜想與假設(shè)】猜想一：降落傘下降的速度和降落傘的面積有關(guān)．
猜想二：降落傘下降的速度和傘的重力有關(guān)．
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）想要驗(yàn)證猜想一，應(yīng)該選用重力相同，面積不同的兩個(gè)降落傘，從相同的高度落下，比較落到地面所用的時(shí)間；（選填“相同”或“不同”）
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
（2）下表是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
實(shí)驗(yàn)次數(shù)降落傘重力降落傘面積下降高度下降時(shí)間
110N0.8m25m2s
210N0.5m25m1.5s
315N0.5m25m1.4s
【分析論證】小明分析實(shí)驗(yàn)表格得到結(jié)論：降落傘面積越大，下降速度越��；降落傘的重力越大，下降速度越大．
【評(píng)估】
（3）通過(guò)分析數(shù)據(jù)，同學(xué)們認(rèn)為上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能存在誤差，原因是降落傘下降時(shí)間太短，不易測(cè)量．改進(jìn)的方法是把降落傘的面積增大些或讓降落傘從更高的地方落下．
（4）拓展：你認(rèn)為降落傘下降的速度還可能和風(fēng)速、下降的高度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，初三某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡功率”的分組實(shí)驗(yàn)，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：

（1）根據(jù)圖甲電路圖，將乙圖未連接完的實(shí)物元件連接完整（要求：滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流增大，連線不能交叉 ）．
（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來(lái)的操作是調(diào)節(jié)電流表的調(diào)零螺母，使指針指在“0”刻度；
（3）為了測(cè)量燈泡的額定功率，最合適的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2（選填R1、R2、R3）；
（4）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示，則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是0.22A，燈泡兩端的電壓是1.8V，燈泡的實(shí)際功率是0.396W．
（5）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖戊），根據(jù)圖象提供的信息，通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象為非直線關(guān)系的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示的甲、乙兩個(gè)量筒，有刻度的部分長(zhǎng)度一樣，但甲量筒的量程是乙量筒的一半；兩個(gè)量筒放在同一水平桌面上，內(nèi)裝同種液體，液面相平．則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)零刻度線
B．甲量筒的內(nèi)徑是乙量筒的一半
C．甲量筒中液體的質(zhì)量是乙量筒中液體質(zhì)量的一半
D．甲量筒底所受液體的壓強(qiáng)是乙量筒底所受液體的壓強(qiáng)的一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的是（　�。�
A．室外的水結(jié)冰了B．從冰箱里拿出來(lái)的飲料罐“出汗”
C．清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去D．室外地面上出現(xiàn)了霜

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同步練習(xí)冊(cè)答案