Question

如圖所示，為探究阻力對物體運(yùn)動的影響，讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運(yùn)動的距離。

（1）讓小車從同一高度滑下，目的是為了控制小車每次滑到平面時的________相同。在實(shí)驗(yàn)中，小車分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止，這三次實(shí)驗(yàn)中小車受到的阻力___________(選填“相等”、“不等”或“無法判斷”)。
（2）通過以上實(shí)驗(yàn)，我們可以推理得出：當(dāng)物體所受的阻力為零時，物體的速度將不會發(fā)生變化。為此某同學(xué)認(rèn)為：“所有的物體，如果它的速度不發(fā)生變化，一定不受阻力的作用”。他的觀點(diǎn)正確嗎？并舉例說明。
（3）如果分別讓小車從不同的高度滑下，請你推理：當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的平面上運(yùn)動，最終的速度會 相同嗎？為什么？

Answer 1

(1)速度   不相等。
(2)不正確；舉例：如做勻速直線運(yùn)動的火車，速度不變，受到了阻力作用，阻力和牽引力是一對平衡力。
(3)不同；小車在阻力為零的平面上運(yùn)動，會以原來的速度恒定不變地運(yùn)動下去，開始的速度不同，最終的速度也會不同

解析試題分析：（1）小車從斜面上滑下時，其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，如果下滑的高度相同，其重力勢能相等，到達(dá)斜面底端時的動能相等，速度相等， 三次實(shí)驗(yàn)中的接觸面不同，所以小車受的阻力不同。
（2）物體不受力時保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，物體受平衡力時也保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，所以該同學(xué)認(rèn)為“所有的物體，如果它的速度不發(fā)生變化，一定不受阻力的作用”是不正確的；比如：如做勻速直線運(yùn)動的火車，速度不變，受到了阻力作用，阻力和牽引力是一對平衡力；
（3）根據(jù)機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況知：當(dāng)小車從不同的高度滑下時，其重力勢能不同，到斜面底端時的動能不同，速度就不同，當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的平面上運(yùn)動，會做勻速度直線運(yùn)動，最終的速度不同．
故答案為：
（1）速度；不相等；
（2）不正確；舉例：如做勻速直線運(yùn)動的火車，速度不變，受到了阻力作用，阻力和牽引力是一對平衡力；
（3）不同；小車在阻力為零的平面上運(yùn)動，會以原來的速度恒定不變地運(yùn)動下去，開始的速度不同，最終的速度也會不同．
考點(diǎn)：探究阻力對物體運(yùn)動的影響
點(diǎn)評：考查阻力對物體運(yùn)動的影響，學(xué)生要牢牢掌握力與運(yùn)動的關(guān)系，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，當(dāng)物體不受力或受平衡力時將保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)物體受非平衡力時運(yùn)動狀態(tài)才會改變．