實驗室需取用1　kg的純凈水，除用天平稱量外，還可以選用________(填實驗儀器)，其原理是________________________．


量筒(彈簧測力計)　m＝ρV


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


師生用來整理儀表儀容的鏡屬于________鏡，汽車車窗外的后視鏡屬于球面鏡中的________鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)(　　)

A．用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干

B．用掃帚把地面的積水向周圍掃開

C．將濕衣服撐開晾到向陽、通風的地方

D．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：


一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是(　　)

A．將它熔化成鐵水　　　　　　B．磨掉鐵塊一個角

C．把它軋成薄鐵片　　　　　　D．從地球運到月球新 課  標  第  一 網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明做“用托盤天平測物體的質(zhì)量”的實驗時，用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的左側，要使天平平衡，他接著應(　　)

A．把橫梁右端的螺母向右旋出一些　　B．把橫梁右端的螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些　　D．向右移動游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了研究物質(zhì)的某種屬性，一位同學取了A、B兩種物質(zhì)研究它們在不同體積下的質(zhì)量，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

實驗次數(shù)

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

A

1

5

10

2

10

20

3

15

30

B

4

10

30

(1)對表中第1次到第3次實驗的數(shù)據(jù)進行定性分析可知，同種物質(zhì)體積越大，它的質(zhì)量就________．進一步定量分析可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成________．

(2)比較第2次與第4次實驗的數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)的體積相同時，質(zhì)量________(填“相同”或“不相同”)．

(3)請在圖6－1－13中畫出A物質(zhì)的m－V圖象，并計算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為________g/cm3＝____________kg/m3.

圖6－1－13

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于運動和力，下列說法正確的是(　　)

A．在平衡力的作用下物體一定靜止

B．彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用

C．如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用

D．物體不受力的作用，運動狀態(tài)就一定不改變

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科目：初中物理 來源： 題型：


在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認為正確的觀點有____________(只填序號).

正方

反方

觀

點

①兩個物體相接觸，就一定有力的作用

②兩個物體接觸，但不一定有力的作用

③兩個物體不接觸，一定沒有力的作用

④兩個物體不接觸，也可能有力的作用

⑤力不能脫離物體而單獨存在

⑥力可以脫離物體而單獨存在

⑦力的產(chǎn)生總涉及兩個物體

⑧一個物體也可以產(chǎn)生力的作用

⑨力是維持物體運動狀態(tài)的原因

⑩力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：


小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖4甲所示，此時他看到的是字的　_________　像；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖4乙所示，這時他．看到的是字的　_________　像（以上兩格填“實”或“虛”）。從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸　_________�。ㄌ睢翱拷被颉斑h離”）書本的。與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學儀器有　_________　。

圖4

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