16．兩支合格的溫度計玻璃泡中所裝的水銀一樣多，但細管內(nèi)徑不同． 現(xiàn)將它們的玻璃泡同時插入同一杯熱水中，那么（　　）
A．內(nèi)徑細的水銀柱升得較高，示數(shù)當然也較大
B．內(nèi)徑粗的水銀柱升得較低，示數(shù)當然也較小
C．盡管內(nèi)徑不同，但水銀柱升高的高度相同，示數(shù)也相同
D．內(nèi)徑細的水銀柱升得較高，但兩支溫度計的示數(shù)相同

分析 本題溫度計為合格的溫度計，所以我們可以從題干中的兩個關鍵詞分析：①水銀量相等；②同一杯熱水．先得出結論，然后利用排除法選出正確答案．

解答 解：
同一杯熱水說明最后溫度計示數(shù)應該相同；玻璃泡中水銀量相等，說明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內(nèi)徑的不同影響的是水銀柱升高的高度．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低；內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，故D正確．
故選D．

點評 本題考查內(nèi)容重在學以致用，利用溫度計在實際生活中應用加深對液體溫度計原理的理解．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力為360N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s，（已知每層樓高3m）求：
（1）小明提升物體所用的時間；
（2）小明拉力的功率；
（3）此滑輪組的機械效率；
（4）在此基礎上再加一個滑輪做動滑輪使用，組成一個新的滑輪組，提升相同的重物時，滑輪組的機械效率將如何改變？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．電熱加濕器工作原理：加濕器水箱中部分水通過進水閥門進入電熱槽中受熱至沸騰，產(chǎn)生的水蒸氣通過蒸汽擴散裝置噴入空氣中，從而提高空氣濕度．下表是某同學設計的電熱加　濕器部分參數(shù)，其發(fā)熱電路如圖所示，R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻，1、2、3、4為觸點，S為旋轉(zhuǎn)型開關，實現(xiàn)關、低、高檔的轉(zhuǎn)換．
額定電壓220V
額定最大發(fā)熱功率400W
水箱容積4L
適用面積40～60m2
（1）若加熱前水溫為20℃，電熱槽內(nèi)氣壓為標準大氣壓，從加熱到沸騰最短時間為3min，則電熱槽中水的質(zhì)量是多少千克？（不計熱損失，結果保留兩位小數(shù)）
（2）加濕器在低檔時的發(fā)熱功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．單位換算：
①5000V=5kV=5×106mV；
②320μA=0.32mA=3.2×10-4A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．超聲波及其應用
人類的聽覺范圍很有限，而很多動物的聽覺范圍很廣．大象能夠聽到次聲波，而蝙蝠接收的是超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等．
（1）人耳聽覺的頻率范圍是20Hz-20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．由于具有方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的聲能特點，超聲波能夠探傷、測距等．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為l 500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4.8s，那么該處海洋的深度為多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在敲擊音叉發(fā)出聲音的同時，我們從示波器中看到了如圖1所示的波形，隨著音叉的不斷振動我們看到波形逐漸發(fā)生了變化，圖2中哪一幅是變化時出現(xiàn)的波形：C．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在標準大氣壓下，把一塊-3℃的冰拿到0℃的環(huán)境中來，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A．冰不會馬上熔化成水，要溫度升到0℃才熔化
B．有一部分冰熔化成水
C．冰不會熔化
D．冰立即熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．探究歐姆定律：
（1）實驗電路：①請將圖甲實物電路連接完整．
②請將表1數(shù)據(jù)填寫完整．
表1
U/V122.5
I/A0.20.4
表2
R/51020
I/A0.40.20.1
（2）圖象：如圖乙所示的圖象中，能正確表示電流與電阻關系的圖線是b．
（3）問題討論：
①把電阻R換成小燈泡來測其電阻，某次實驗中電表的示數(shù)如圖丙所示，則此時燈泡的電阻是5Ω．
②若把電阻R換成電磁鐵，接通電路后向右移動滑片P，則電磁鐵吸收鐵釘?shù)臄?shù)量會增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，圖甲是用溫度計測得某物體的溫度為-10℃；按照圖乙的方法測量液體的溫度是錯誤（選填“正確”或“錯誤”） 的．

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