18. 小華用圖8-80所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素。
(1) 進(jìn)行甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),小華的目的是: 。
(2) 進(jìn)行乙、丙兩步實(shí)驗(yàn),小華想驗(yàn)證的猜想是: 。
(3) 小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖像,如圖8-81所示。根據(jù)圖像可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)過程中浮力的變化情況是先 后 。
18. (1) 測(cè)物體在水中受到的浮力
(2) 物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)
(3) 變大不變
題目來源:2016長江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)物理八年級(jí)下冊(cè)北師大版 > 全章練習(xí)
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科目:初中物理 來源: 題型:
13. 輪船是水上重要的交通工具,航行時(shí)涉及許多物理知識(shí):圖8-77
(1) 輪船由海里駛?cè)腴L江受到的浮力 (填“變大”、“不變”或“變小”) 。
(2) 輪船從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘,船閘是根據(jù) 原理建造的。
(3) 水運(yùn)管理部門為了防止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞,作出了限速限距的規(guī)定,是因?yàn)?nbsp;
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科目:初中物理 來源: 題型:
9. 如圖9-22所示,一個(gè)體重為G的人將繩子繞過定滑輪,一端系在腰上,用手拉住繩子另一 端。要用多大的力才能把他勻速地拉上去 ()
A. G B. 2G C. G/2 D. 0
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科目:初中物理 來源: 題型:
7. 為了增強(qiáng)體能,全班同學(xué)進(jìn)行爬樓梯訓(xùn)練。體重500 N的小剛在10 s內(nèi)連續(xù)爬樓梯的總高度為7 m。小剛爬樓梯所做的功是 ,小剛爬樓梯的功率為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
9.甲、乙兩物體放在水平地面上,甲的質(zhì)量是乙的5倍,甲與地面的接觸面積是乙的10倍,那么甲、乙對(duì)地面的壓力之比為 ,壓強(qiáng)之比為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
8. 下列說法中正確的是 ()
A. 同一個(gè)機(jī)械的機(jī)械效率是不變的
B. 機(jī)械效率總小于1
C. 有用功增大,機(jī)械效率一定變大
D. 額外功減小時(shí),機(jī)械效率一定變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
11. 輕質(zhì)杠桿QA中點(diǎn)懸掛一重G=60 N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F= N;保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將 (填“變大”、“不變”或“變小”) 。
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明先后用5 ?、10 ?、15 ? 的電阻替換原來的定值電阻R,某次把定值電阻5 ? 替換成10 ? 時(shí),倘若其他元件不動(dòng),僅閉合開關(guān),他觀察到的現(xiàn)象是 。為了使電壓表示數(shù)保持不變,他應(yīng)該 (填“增大”或“減小”)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。
(2)若想進(jìn)一步探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,則必須保持 不變,多次改變 ,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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