實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
液體密度ρ/(g﹒cm-3) | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 |
浸入的深度h/(cm) | 6.3 | 5.6 | 5 | 4.5 | 4.2 |
分析 (1)密度計的使用原理:密度計在使用時始終處于漂浮狀態(tài),即浮力大小等于重力大小,浮力不變.
(2)求密度計在純水中浸沒的深度,需要利用密度計的浮力等于重力,求出排開液體體積的大小,再根據(jù)求出的體積,算出深度h.
(3)根據(jù)推導出h的表達式分析得出h與H的大小關(guān)系,即可標注出漂浮在酒精液面上時,酒精液面所處的大致位置.
(4)根據(jù)深度公式h的表達式進行分析,在其它因素均不變的情況下,密度越小,深度越大.
(5)根據(jù)控制變量法可知研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開液體的體積相同;
(6)為了使測量結(jié)果更準確,使簡易密度計上兩刻度線之間的距離大一些,因為△V=S△h,所以可知減小S,即可使h變大,據(jù)此設(shè)計即可.
解答 解:(1)密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時,浮力等于重力;
(2)當密度計漂浮在水面上時,V排=SH,則有:
F浮=G物,即ρ水gV排水=G物,
則:ρ水gSH=G物,
當密度計漂浮在密度為ρ液的液體中時,V排液=Sh,則有:
F浮液=G物,即ρ液gV排液=G物,
則:ρ液gSh=G物,
所以,ρ液gSh=ρ水gSH,
則:h=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),1.2g/cm3對應(yīng)的刻度線是4.2cm,則液面的位置如圖:
.
(4)由于h=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H,h和ρ液是反比例函數(shù),所以,刻度分布不是均勻的.
(5)由于浮力的大小與液體的密度、物體排開液體的體積有關(guān),則根據(jù)控制變量法可知:研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開液體的體積相同;而實驗2和3,沒有控制排開液體的體積相同,所以不可以研究浮力大小與液體密度的關(guān)系;
(6)由于△V=V排1-V排2=s△h,所以,使△h變大,應(yīng)減小S即可,即具體做法是:用更細的吸管.
故答案為:(1)等于;重心;(2)$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H;(3)如上圖;(4)不是;(5)不可以;沒有控制排開液體的體積相同;(6)采用更細的吸管.
點評 本題考查了液體密度的測量,涉及到物體浮沉條件、阿基米德原理等,會根據(jù)表達式得出判斷可得是否均勻是關(guān)鍵.
科目:選擇題
來源: 題型:A. | “隔墻有耳”,說明固體能傳聲 | |
B. | “聞其聲知其人”,是根據(jù)音色來判斷說話者 | |
C. | “震耳欲聾”,說明聲音的音調(diào)高 | |
D. | “響鼓也要重錘敲”,說明振幅越大,響度越大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016-2017學年湖南省八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)在學習“運動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設(shè)計過這樣的“斜面”實驗:
(1)每次都讓小車從同一斜面的 (選填“相同”或“不同”)位置由 釋放,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。
(2)改變圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ,小車運動速度減小得越 。
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做 運動。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com