(2004?武漢)小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗是根據(jù)公式
v=
s
t
v=
s
t
進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較
(填“大”或“小”)
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC
.(填“大”或“小”)
分析:(1)公式v=
s
t
既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度.
(2)若要計時方便,應(yīng)使所用的時間長些.
(3)如果讓小車過了A點后才開始計時,計時過晚,使所計時間偏小.
解答:解:(1)平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值,計算公式為v=
s
t

(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應(yīng)小.
(3)計時晚,所計時間偏小,用公式v=
s
t
算出的速度偏大.
故答案為:(1)v=
s
t
;(2);(3)大.
點評:“測小車的平均速度”的實驗,一定學(xué)會讀出路程和時間,按平均速度的定義代入v=
s
t
算出平均速度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?武漢)小明從表中提供的信息中,得出以下幾個結(jié)論,其中錯誤的是( 。
幾種物質(zhì)的比熱容(J/kg?℃)
水4.2×103 干泥土0.84×103
酒精2.4×103 銅0.39×103
冰2.1×103 鋁0.88×103
水銀0.14×103 鉛0.13×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?武漢)龍城中學(xué)積極開展研究性學(xué)習(xí)活動.學(xué)生小明為了探究“蜜蜂靠什么發(fā)聲?”他剪去蜜蜂的雙翅,蜜蜂依舊發(fā)出“嗡嗡”的聲音,結(jié)果表明:蜜蜂并不是靠
翅膀的振動
翅膀的振動
發(fā)聲的.他用大頭針捅破翅膀下的小黑點,蜜蜂就不發(fā)聲了.小明認(rèn)為蜜蜂的發(fā)生器官就是小黑點,不管小明的結(jié)論是否正確,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的
科學(xué)探究精神
科學(xué)探究精神

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?武漢)小明和小婷完成了下列實驗:
(1)小明將裝有水的溢水杯放在天平的左盤,在右盤加砝碼使天平平衡.然后把木塊輕輕地放入溢水杯中后,有20cm3的水排入量筒,木塊漂浮在水面上,此時天平恢復(fù)平衡,如圖所示.小明由此計算出了多個物理量,請你說出其中的三個.(g=10N/㎏)
木塊排開水的質(zhì)量為0.02㎏
1
2
3
(2)小婷在做這一實驗時,將裝有水的溢水杯放在天平左盤,在右盤加砝碼使天平平衡.當(dāng)她把木塊輕輕放入水中,發(fā)現(xiàn)木塊漂浮在水面上時,須在右盤添加砝碼,天平才重新平衡.請你分析原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?武漢)小明利用如圖所示的電路進行實驗.已知電源電壓保持不變,L1、L2為電阻恒定的燈泡,滑動變阻器標(biāo)有“45ΩlA”字樣,實驗中各電表均正常.
(1)小明將單刀雙擲開關(guān)擲向1時,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,得到各電表的示數(shù)如表一所示:則L1的阻值為
15
15
Ω.由表一中的數(shù)據(jù)可歸納出兩條結(jié)論:①
串聯(lián)電路中各處電流相等
串聯(lián)電路中各處電流相等
,②
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和
.當(dāng)滑片P滑至a點時,燈泡L1恰好正常發(fā)光,則燈泡L1的額定功率為
9.6
9.6
W.要使燈泡L1的實際功率最小,滑片P應(yīng)滑至
b
b
點,其最小功率為
0.6
0.6
W.
(2)小明將單刀雙擲開關(guān)擲向2,小心移動滑片P,得到各電表的示數(shù)如表二所示,由表二可知,此電路中出現(xiàn)的故障是
小燈泡L2短路
小燈泡L2短路

表一
實驗序號 A1 A2 V1 V2 V
1 0.5A 0.5A 7.5V 4.5V 12V
2 0.6A 0.6A 9V 3V 12V
表二
實驗序號 A1 A2 V1 V2 V
1 0.4A 0.4A 0 12V 12V
2 0.6A 0.6A 0 12V 12V

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同步練習(xí)冊答案