9．關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”兩個實(shí)驗，下列說法中正確的是（　　）
A．兩個實(shí)驗所采用的研究方法是相同的
B．滑動變阻器都是為了控制電阻兩端電壓不變
C．兩個實(shí)驗多次測量的目的是相同的
D．兩個實(shí)驗的電路在課本中是相同的

分析 （1）這兩個實(shí)驗都需要測量出通過電阻的電流和其兩端的電壓，實(shí)驗電路圖都是相同的，并且在做“探究電流跟電阻的關(guān)系”時，要控制電阻兩端的電壓不變；
（2）“探究電流跟電阻的關(guān)系”多次實(shí)驗是為了得到普遍規(guī)律，而“伏安法測量電阻”多次實(shí)驗為了通過取平均值的辦法來減小誤差．

解答 解：A、“探究電流跟電阻的關(guān)系”用到了控制變量法，而“伏安法測量電阻”沒有用到控制變量法，故A錯誤；
B、“探究電流跟電阻的關(guān)系”時，使用滑動變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變；而在“伏安法測量電阻”實(shí)驗時，使用滑動變阻器是為了多次測量取平均值減小誤差，故B錯誤；
C、這是兩個完全不同的實(shí)驗，因此兩個實(shí)驗的目的完全不同，故C錯誤；
D、這兩個實(shí)驗的實(shí)驗電路圖都相同，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 此題結(jié)合兩個電學(xué)實(shí)驗進(jìn)行分析考查對物理學(xué)方法的理解與應(yīng)用情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．把一根兩端開口的細(xì)管浸入水中，充滿水后用手指把一端堵住，移出水面，如圖甲所示
（1）B端的水不會流下來是由于受到大氣壓作用．
（2）把手指移開后管內(nèi)的水會怎樣流動，不同的同學(xué)會有不同的猜想，而檢驗猜想是否正確最直接的方法是實(shí)驗．
（3）把細(xì)管倒過來，如圖乙所示．如果把手指移開，管內(nèi)的水會不會從A端流出？請寫出你的判斷，并用你所學(xué)的理論知識證明你的判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，物體以初速度V沿表面粗糙的固定斜面向上運(yùn)動，請畫出物體沿斜面向上運(yùn)動過程中所受力的示意圖（力的作用點(diǎn)畫在物體的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

7．關(guān)于凸透鏡成像實(shí)驗，完成以下內(nèi)容：
（1）首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上，并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度．
（2）圖中O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為焦點(diǎn)，請畫出燭焰上的S發(fā)出的三條光線（中間一條光線平行于主光軸）經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置S′．

（3）實(shí)驗中當(dāng)物距u等于焦距f時，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像．對此下列解釋合理的是B．
A．因為燭焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B．因為燭焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
C．這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗中，已知被測燈泡的額定電壓為2.5V，實(shí)驗臺上給小明提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V、0-15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．

（1）為順利完成實(shí)驗，小明在實(shí)驗中應(yīng)選用規(guī)格為50Ω、1A的滑動變阻器．
（2）如圖1所連的實(shí)物圖有一條導(dǎo)線連錯，請在錯誤導(dǎo)線上畫“×”，同時補(bǔ)畫出正確的連線．
（3）電路改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是小燈泡短路．
（4）排除故障后，小明閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時電壓表的示數(shù)為2.4V，繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光后，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定電功率為1.2W．
（5）在這次實(shí)驗中，小明還嘗試了在無電流表的情況下，測量小燈泡的額定電功率，老師給他補(bǔ)充了一個已知電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，請你幫助他把實(shí)驗步驟補(bǔ)充完整（圖3為小明的實(shí)驗電路圖）
簡要實(shí)驗步驟：
A、閉合S1，S2接2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
B、將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；
小燈泡額定功率表達(dá)式：P額=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

14．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整．

（2）小雷正確連接并按規(guī)范調(diào)節(jié)電路后，閉合開關(guān)，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表：
次數(shù)電壓/V電流/A實(shí)際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
（3）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越大．
（4）用燈L2替換燈L1重復(fù)上面的實(shí)驗時，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（5）小雷在實(shí)驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說法正確（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

1．小松同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗中，用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗，實(shí)驗數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗
次數(shù)		物重
G/N		物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
（1）表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是17；
（2）第3次實(shí)驗中滑輪組的機(jī)械效率是80%；
（3）小青在小松實(shí)驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實(shí)驗，如圖乙所示．當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，乙的機(jī)械效率相同（選填“較大”“較小”或“相同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．歸納式探究--彈性物體的彈性勢能：
我們知道，彈性物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能．但是，用同樣大小的力去拉兩種不同的彈性物體，伸長的長度不同，產(chǎn)生的彈性勢能也不同，且外界拉力做的功的大小數(shù)值上等于彈性物體產(chǎn)生的彈性勢能．為了研究不同彈性物體發(fā)生形變時的彈性勢能與哪些因素有關(guān)，通過有關(guān)實(shí)驗探究，取得數(shù)據(jù)如表（其中：S為金屬絲的橫截面積，l0為金屬絲的原長，△l為金屬絲的伸長，Ep為金屬絲具有的彈性勢能）：
材料S/m2l0/m△l/mEp/J
銅3×10-611×10-30.165
鋼3×10-611×10-30.3
銅6×10-611×10-30.33
鋼3×10-621×10-30.15
銅6×10-612×10-31.32
（1）Ep=k$\frac{S△{l}^{2}}{{l}_{0}}$，其中k與彈性體的材料有關(guān)，材料不同，k值一般不同．上述實(shí)驗中銅的k值k銅=5.5×1010J/m3（填上數(shù)值和單位）．將數(shù)據(jù)變成公式，運(yùn)用的是等價變換 法．
（2）若要讓粗細(xì)和原長不同的銅絲伸長相同的長度，且具有相同的彈性勢能，則銅絲的原長和橫截面積的關(guān)系可以用圖2中的圖線a表示．
（3）如果將粗細(xì)和原長相同的銅絲和鋼絲拉伸相同的長度，則拉力對鋼做的功更多．
（4）若要使橫截面積為90×10-6m2、原長為2.5m的鋼絲獲得0.9J的彈性勢能，則需將該鋼絲拉伸0.5×10-3m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是（　�。�
A．
鋼勺好像在水面處折斷了		B．
放大鏡把字“放大”
C．
屏幕上呈現(xiàn)人手的影子		D．
雨后天空中出現(xiàn)彩虹

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同步練習(xí)冊答案