【題目】甲汽油機的熱機效率比乙汽油機的熱機效率高,這表明( )
A.以相同的速度行駛相同的路程,乙消耗的汽油多
B.甲做功比乙多
C.甲消耗的汽油比乙少
D.甲做功比乙快
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小紅想測量某種液體和一個金戒指的密度.
(1)小明的測量過程:
①先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標尺左端的________處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè),他應向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤中央刻度線.
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0=16.4g;
③向燒杯中倒入適量液體,用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m1=________g(如圖);
④倒入量筒中液體的體積V=________mL(如圖).
由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ液=___kg/m3.該測量結果_____(偏大、偏小、),理由是___________。
(2)小紅想利用圖中的器材測量媽媽的買的一個質(zhì)量為15g金戒指的密度,金子的密度大約為該液體密度20倍多,你認為他________(能、不能)測出,理由是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理小組同學利用圖甲裝置,進行探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的活動:
(1)在連接電路的過程中,開關要保持 (斷開/閉合)狀態(tài).
(2)連接好電路發(fā)現(xiàn):開關閉合,兩燈都發(fā)光,斷開開關,兩燈都不發(fā)光,小組成員擰下一只燈泡,另一只燈泡仍能發(fā)光.請將甲圖連接完整(導線不能交叉),滿足上述現(xiàn)象.
(3)另一個小組用同樣的器材,連接圖乙電路,發(fā)現(xiàn)兩只燈都不發(fā)光,若只有一只燈發(fā)生了故障,不可能是某一只燈泡發(fā)生 (斷路/短路)故障,小明用一根導線,連接在L1兩端,兩個燈泡仍不發(fā)光,不過,他馬上知道了原因: (選填字母序號)
A.L1短路 | B.L1斷路 | C.L2短路 | D.L2斷路. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明采用如圖所示的裝置進行進行探究“質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量”:
(1)探究過程中,要控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量和水的 (初始溫度/質(zhì)量)一定要相等.
燃料 | 加熱前水溫/℃ | 燃料燃盡后的水溫/℃ |
酒精 | 25 | 65 |
紙片 | 25 | 44 |
(2)實驗后,可以通過比較 (加熱時間/水升高的溫度)來比較酒精和碎紙片放出的熱量多少.
(3)從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),質(zhì)量相同的酒精和碎紙片都充分燃燒后, 放出的熱量多.
(4)通過實驗表明,質(zhì)量相等的不同燃料,充分燃燒所放出的熱量一般是 (相同/不同)的.
(5)在學習時,我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比稱之為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法,熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性.下列幾個用比值法定義,并反映物質(zhì)屬性的物理量有: (填寫序號)①速度②功率③密度④壓強.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實例中,人對物體做功的是
A.學生背著書包在水平路面上勻速前進
B.人推車,車未動
C.被踢出去的足球,在草地上滾動一段距離
D.舉重運動員將杠鈴舉起
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在國家提倡全民健身后,很多百姓喜歡通過佩戴手環(huán)來記錄每天所走步數(shù),以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是 (填“運動”或“靜止”)的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com