分析 (1)要探究“液體壓強跟深度的關系”,則應使液體密度相同,液體深度不同;
(2)要探究“液體壓強跟液體密度的關系”,則應使液體深度相同,液體密度不同.
解答 解:(1)若要探究“液體壓強跟深度的關系”,要控制液體密度相同,深度不同,則應在容器兩側倒入深度不同的同種液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象.
可用燒杯向容器的左右兩部分倒入不同深度的水,觀察橡皮膜的形狀是否發(fā)生變化,若橡皮膜向一側凸出,說明液體壓強與深度有關,即猜想一正確;若橡皮膜形狀不變,說明液體壓強與深度無關,即猜想一錯誤;
(2)若要探究“液體壓強跟液體密度的關系”,要控制液體深度相同,密度不同,則應在容器兩側倒入深度相同的不同液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象.
故實驗中需要記錄液體的種類、深度、橡皮膜的狀態(tài),設計表格如下:
容器 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜形狀 |
左 | 水 | 5 | |
8 | |||
10 | |||
右 | 酒精 | 5 | |
8 | |||
10 |
點評 此題是探究液體壓強與深度和密度的關系,考查了對控制變量法的應用,在實驗中注意怎樣控制變量和改變變量.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | h (厘米) | d (厘米) | p (帕) |
1 | 5 | 15 | 0.4×103 |
2 | 10 | 10 | 0.8×103 |
3 | 15 | 5 | 1.2×103 |
4 | 20 | 5 | 1.6×103 |
5 | 30 | 5 | 2.4×103 |
實驗 序號 | h (厘米) | d (厘米) | p (帕) |
6 | 5 | 15 | 0.6×103 |
7 | 10 | 10 | 1.2×103 |
8 | 15 | 5 | 1.8×103 |
9 | 20 | 5 | 2.4×103 |
10 | 30 | 5 | 3.6×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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