9．下列現(xiàn)象，分別用什么方法改變物體的內(nèi)能（填做功或熱傳遞）
（1）太陽下曬谷子熱傳遞；
（2）古代，人類鉆木取火做功；
（3）反復(fù)彎曲鐵絲，彎曲處發(fā)熱做功；
（4）飲料放入冰箱后溫度降低熱傳遞．

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：（1）太陽下曬谷子是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬熱傳遞改變物體的內(nèi)能；
（2）古代，人類鉆木取火是摩擦生熱，屬做功改變物體的內(nèi)能；
（3）反復(fù)彎曲鐵絲，彎曲處發(fā)熱，屬做功改變物體的內(nèi)能；
（4）飲料放入冰箱后溫度降低是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬熱傳遞改變物體的內(nèi)能．
故答案為：（1）熱傳遞；（2）做功；（3）做功；（4）熱傳遞．

點評 了解做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的不同，知道做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，是順利解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小芳同學(xué)用天然氣燃氣灶燒水，把質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）．【水的比熱容 c水=4.2×103J/（kg•℃）】
（1）通過觀察天然氣燃氣表得知消耗了0.01m3的天然氣，如果天然氣的熱值為q=8.0×107J/m3，求天然氣完全燃燒放出的熱量Q放．
（2）此過程中水需要吸收的熱量Q吸．
（3）燃氣灶的效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．結(jié)合照相機、投影儀、放大鏡成像時，物體距鏡頭距離的關(guān)系可以猜想凸透鏡成像情況（虛實、大小、正倒）可能跟物距有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．小剛同學(xué)在平靜的湖邊看到了“水中的魚”和“在水中飛翔的鳥”，關(guān)于這兩個現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　�。�
A．都是光的反射現(xiàn)象
B．都是光的折射現(xiàn)象
C．前者是光的折射現(xiàn)象，后者是光的反射現(xiàn)象
D．前者是光的反射現(xiàn)象，后者是光的折射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖1所示的裝置．
（1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中錯誤的是B．
A．采用完全相同的加熱方式
B．取相同體積的甲、乙兩種液體
C．盛放甲、乙兩種液體的容器相同
（2）實驗時不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過加熱時間（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映的．
（3）實驗得到液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖2所示，分析圖象可知，甲液體升溫較快，乙液體吸熱能力較強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，電源電壓保持3V不變，小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物圖甲的連接；
（2）小明在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片移到最左（“左”或“右”）端；
（3）實驗時，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變Rx兩端的電壓和電流，得到三組電壓和電流值，根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$得到三次實驗的電阻值，分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω，R3=5.2Ω，則實驗測得值應(yīng)為Rx=5.2Ω．
（4）在某次實驗時，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖乙所示的電路：
測量時，閉合S1，將S2撥到l，記下電流表的示數(shù)為I1；再將S2撥到2，記下電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻RX=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$，小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)，小亮的方法不合理，原因是：開關(guān)由1撥到2后，Rx與R0阻值并不相等，故其兩端電壓也發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小芳面向穿衣鏡站立在鏡前1m處，她在鏡中的像距離平面鏡1 m；若她遠離平面鏡，后退0.5m，則她在鏡中的像不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），小芳正對著平面鏡，當(dāng)平面鏡平行于小芳左右移動時，以小芳為參照物，像是靜止（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)，比熱容不同．c水=4.2×103J/（kg•℃），表示的意義是：1kg的水溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量是4.2×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，若物體A重為120N，當(dāng)不計繩重動滑輪重及摩擦?xí)r，要使物體勻速上升，則拉力為多大？若只不計繩重及摩擦，動滑輪的重為10N，則此時拉力為多大？

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同步練習(xí)冊答案