【題目】小亮用伏安法測(cè)小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓為2.5V，電源電壓為3V。

（1）如圖甲，小亮在連接此實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖時(shí)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的連線_________。

（2）改正電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電阻為_____Ω。

（3）考慮到兩電表并不是理想電表（電壓表電阻不是無(wú)窮大、電流表有內(nèi)阻），小亮所測(cè)的小燈泡的電阻偏_____（選填“大”或“小”）。

【答案】 10 小

【解析】解：（1）甲圖中，電壓表串聯(lián)在電路中，電流表與燈并聯(lián)，是錯(cuò)誤的，電壓表應(yīng)與燈并聯(lián)，電流表與燈串聯(lián)，改正后如下所示：

（2）改正電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流大小為0.24A，由歐姆定律，此時(shí)小燈泡的電阻為： 。

（3）上圖中，電壓表測(cè)燈的電壓是準(zhǔn)確的，電流表測(cè)通過(guò)電壓表與燈的電流之和，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，電流表示數(shù)大小燈的實(shí)際電流，由歐姆定律得，小亮所測(cè)的小燈泡的電阻偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲﹑乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒(méi)石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1﹣V2．乙同學(xué)是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒(méi)石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2計(jì)算石塊的體積為V2﹣V1。

比較這兩種方法回答下列問(wèn)題

（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果（如圖所示）更準(zhǔn)確你將選擇哪種方法_____。（選填“甲“或“乙“）

（2）如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示，則測(cè)得這塊碎石的體積是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)后兩同學(xué)對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致乙同學(xué)測(cè)量結(jié)果偏小的是_____。

A．注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

B．待小石塊浸沒(méi)后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

C．在浸入小石塊時(shí)不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確

D．捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確

（4）甲同學(xué)提出量筒也可以測(cè)量氣體的體積（如圖所示），利用等效替代法。通過(guò)讀取液體的體積來(lái)測(cè)量氣體體積，如圖裝置能實(shí)現(xiàn)這一目的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅和小蘭在學(xué)習(xí)歐姆定律的過(guò)程中，分別進(jìn)行下列探究活動(dòng)：

（1）小蘭選了以下器材：待測(cè)電阻Rx（5～10 Ω）、電源（6 V），電流表（0～0.6 A）、電壓表（0～3 V）、滑動(dòng)變阻器（1 A，20 Ω）、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。

小紅選了以下器材：待測(cè)電阻Rx（5～10 Ω）、電源（6 V），電流表（0～3 A）、電壓表（0～15 V）、滑動(dòng)變阻器（1 A，100 Ω）、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。

算一算，要使測(cè)量更精確，還不會(huì)損壞電表，小蘭和小紅誰(shuí)選擇的器材更確：____________________ 。

（2）接著她們開(kāi)始做測(cè)定某導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你以筆代線完成電路圖連接(如圖)。__________

（3）小蘭自帶某一段電爐絲的電阻，于是她用電爐絲換下電阻RX，換了新的電源。實(shí)驗(yàn)中，小蘭通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器阻值，由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值，見(jiàn)下表。

（a）請(qǐng)你根據(jù)上面表格將數(shù)據(jù)繪制到如圖中去。_________

（b）由表格內(nèi)容及作出的圖分析可得出結(jié)論__________________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在某超市看到:智能電梯已投入使用,電梯上有人時(shí)運(yùn)動(dòng)得快,沒(méi)人時(shí)運(yùn)動(dòng)得慢。如圖是小明上網(wǎng)搜索到的這種電梯的部分控制電路(R是一個(gè)壓敏電阻,R1是固定電阻),并進(jìn)行了如下分析:通電后電磁鐵的上端是_______極,當(dāng)有人走上電梯后,壓敏電阻的阻值減小,電磁鐵的磁性變_______ (選填“強(qiáng)”或“弱”),使銜鐵與觸點(diǎn)2接觸,通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流_______(選填“變大”或“變小”),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快,使電梯運(yùn)動(dòng)變快。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】拉力器是常見(jiàn)的健身器材，一般由4～5根相同的彈簧組成，如果小明同學(xué)拉開(kāi)一根彈簧（即把彈簧拉至兩臂完全張開(kāi)的長(zhǎng)度）要用25N的拉力，那么，要拉開(kāi)4根彈簧，小明需要用多大的拉力？此時(shí)小明一只手所受拉力的大小是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖，GMR是巨磁電阻，它的電阻在磁場(chǎng)中隨磁性增強(qiáng)而急劇減小．它所在電路的電源電壓保持6V不變，L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈，當(dāng)它兩端電壓達(dá)到1.2V時(shí)開(kāi)始發(fā)光，若指示燈電阻不受溫度影響，則燈絲阻值為 ________Ω．閉合S1、S2時(shí)，圖中電磁鐵的 ________（選填“左”或“右”）端是S極，將滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)，電磁鐵周?chē)拇艌?chǎng) ________（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”），P滑到某點(diǎn)，L剛好開(kāi)始發(fā)光，此時(shí)GMR接入電路的阻值為 ________Ω，繼續(xù)向左滑動(dòng)滑片P，電壓表示數(shù) ________

【答案】 40 右 增強(qiáng) 160 變小

【解析】（1）由可得，電阻R的阻值：

（2）閉合開(kāi)關(guān)S1，由安培定則可知，螺線管左端的磁極為N極，右端為S極；

（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小，則電路的總電阻變小，由歐姆定律可知，電路電流變大，因此電磁鐵磁性增強(qiáng)，周?chē)艌?chǎng)增強(qiáng)；

（4）當(dāng)L剛好發(fā)光時(shí)，電路中的電流： 由可知，此時(shí)電路中的總電阻： ；由串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知，GMB接入電路的阻值： ；繼續(xù)向左滑動(dòng)滑片P，電磁鐵的磁性更強(qiáng)，周?chē)艌?chǎng)更強(qiáng)，GMB的阻值更小，由串聯(lián)電路分壓的規(guī)律可知，電壓表的示數(shù)變小。

故答案為：40；右；增強(qiáng)；160；變小。

【點(diǎn)睛】本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到電磁鐵磁性與電流的關(guān)系、歐姆定律以及電功率公式的應(yīng)用等，判讀出巨磁電阻的變化是解題的關(guān)鍵。

【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】一個(gè)薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體，已知液體的質(zhì)量為m，小明同學(xué)想測(cè)出液體的密度，他用刻度尺測(cè)得瓶子高度為L，瓶底的直徑為D，然后倒出部分液體（約小半瓶，正立時(shí)近彎處），如圖所示，測(cè)出液面高度L1，然后堵住瓶口，將瓶倒置，測(cè)出液面高度L2，則液體的密度為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平向右拉動(dòng)木塊，在木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以下說(shuō)法中正確的是

A．木塊對(duì)水平面一定施加了一個(gè)向右的摩擦力

B．若拉力增大，則木塊受到的摩擦力也將增大

C．木塊對(duì)繩的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力

D．若一切外力突然消失，大塊將會(huì)停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，正方體邊長(zhǎng)為a，密度為ρ，質(zhì)量分布均勻．

(1)用力推正方體，但未推動(dòng)，這時(shí)的推力________（填“大于”、“小于”或“等于”）地面對(duì)正方體的摩擦力，理由________

(2)導(dǎo)出該正方體水平靜止放置時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)？（g為已知，推導(dǎo)過(guò)程及結(jié)果用字母表示）

（______________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中：

（1）小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用 _____的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

②分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_______有關(guān)．

③分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)______ 有關(guān)．

④我們還可以通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較_______．（選填“強(qiáng)”或“弱”）

（2）小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：_____物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_______J/（kg℃）．

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