15.小華分別用如圖(a)所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器給A、B 兩種液體加熱.繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖(b)所示.

(l)如果A、B 兩種液體的質(zhì)量相同,則B液體的比熱容較大.
(2)如果A、B 是同種液體,則B液體質(zhì)量較大.
(3)從圖(b )中還可歸納出的結(jié)論是同種物質(zhì),吸收熱量與升高的溫度是成正比.

分析 (1)由圖可知:兩種液體升高相同溫度,B的加熱時(shí)間長(zhǎng),說明B液體吸收的熱量多,A、B兩種液體在質(zhì)量相同,根據(jù)公式c=$\frac{Q}{m△t}$可知AB的比熱容的大。
(2)根據(jù)Q=cm△t分析AB是同種液體,升高相同溫度時(shí),吸熱與質(zhì)量關(guān)系;
(3)加熱時(shí)間反應(yīng)的是物質(zhì)吸熱的多少,從A或B圖象中可以看出升高的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系.

解答 解:
(1)由圖象知:兩種液體升高相同的溫度(△t=60℃)時(shí),A液體用時(shí)10分鐘,B液體用時(shí)20分鐘,兩個(gè)完全相同的電加熱器,所以B液體吸收的熱量多,由公式c=$\frac{Q}{m△t}$可知,B液體的比熱容大.
(2)AB兩種液體升高相同溫度,B吸熱多,同種物質(zhì)比熱容相同,由Q=cm△t可知,質(zhì)量大的吸熱多,即B液體的質(zhì)量大.
(3)從圖象中可以看出甲或乙吸收熱量與升高的溫度是成正比的,即:同種物質(zhì),吸收熱量與升高的溫度是成正比.
故答案為:
(1)B;(2)B;(3)同種物質(zhì),吸收熱量與升高的溫度是成正比.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于圖象的分析能力,很多知識(shí)都是可以從圖象中找出來,我們一定要學(xué)會(huì)分析圖象,圖象分析題也是考試的一個(gè)重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.按照要求作圖.
(1)一條光線斜射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如下圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的入射光線的大致方向并標(biāo)出折射角θ.
(2)如圖所示,一杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),一物體G掛在杠桿OA上,現(xiàn)用力F作用在A點(diǎn)使杠桿在如圖位置保持靜止,請(qǐng)作出物體G所受重力的示意圖和力F的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按照要求回答:
(1)圖(A)是裝有水的透明塑料管,可以用來說明連通器原理;
(2)圖(B)所示儀器的名稱是天平,用來測(cè)量物體的質(zhì)量
(3)圖(C)裝置是在驗(yàn)證阿基米德原理.
(4)圖(D)所示實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為U形管壓強(qiáng)計(jì),可以用來比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),所用實(shí)驗(yàn)器材均完好.圖是測(cè)量燈泡電阻的電路圖,請(qǐng)你在○里填上合適的電表符號(hào).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.在2011年7月23日動(dòng)車組事故救援中,采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法正確的是( 。
A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可“傳聲”
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列物理概念說法正確的是(  )
A.判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí),被選的參照物必須是靜止的
B.由公式v=$\frac{s}{t}$可知,做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度與路程成正比,與所用時(shí)間成反比
C.聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)的幅度越大,音調(diào)越高
D.聞其聲而知其人,主要是依據(jù)聲音的音色來判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度最慢的小車是甲車和丙車;經(jīng)過10s,跑在最前面的小車是乙車,它跑的路程是60米.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小剛同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)進(jìn)行了以下總結(jié),其中正確的一組是( 。
①舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后應(yīng)保持1s不動(dòng)等待裁判確認(rèn),這1s內(nèi)杠鈴受到的支持力與重力是平衡力
②百米賽跑運(yùn)動(dòng)員在到達(dá)終點(diǎn)后,由于慣性還要繼續(xù)向前緩沖幾步
③拋出去的實(shí)心球在向前運(yùn)動(dòng)時(shí),受到推力和重力的作用
④跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳時(shí),受到的地面摩擦力向后;腳著地時(shí),受到的摩擦力也向后
⑤撐桿跳運(yùn)動(dòng)員在被彈起的過程中,撐桿的彈力始終大于運(yùn)動(dòng)員的重力.
A.①④B.③④C.①②D.②⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列四種現(xiàn)象中,不是由光的直線傳播形成的是( 。
A.
          日食
B.
           光束
C.
        水中的倒影
D.
           手影

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