分析 (1)由圖可知:兩種液體升高相同溫度,B的加熱時(shí)間長(zhǎng),說明B液體吸收的熱量多,A、B兩種液體在質(zhì)量相同,根據(jù)公式c=$\frac{Q}{m△t}$可知AB的比熱容的大。
(2)根據(jù)Q=cm△t分析AB是同種液體,升高相同溫度時(shí),吸熱與質(zhì)量關(guān)系;
(3)加熱時(shí)間反應(yīng)的是物質(zhì)吸熱的多少,從A或B圖象中可以看出升高的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系.
解答 解:
(1)由圖象知:兩種液體升高相同的溫度(△t=60℃)時(shí),A液體用時(shí)10分鐘,B液體用時(shí)20分鐘,兩個(gè)完全相同的電加熱器,所以B液體吸收的熱量多,由公式c=$\frac{Q}{m△t}$可知,B液體的比熱容大.
(2)AB兩種液體升高相同溫度,B吸熱多,同種物質(zhì)比熱容相同,由Q=cm△t可知,質(zhì)量大的吸熱多,即B液體的質(zhì)量大.
(3)從圖象中可以看出甲或乙吸收熱量與升高的溫度是成正比的,即:同種物質(zhì),吸收熱量與升高的溫度是成正比.
故答案為:
(1)B;(2)B;(3)同種物質(zhì),吸收熱量與升高的溫度是成正比.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于圖象的分析能力,很多知識(shí)都是可以從圖象中找出來,我們一定要學(xué)會(huì)分析圖象,圖象分析題也是考試的一個(gè)重點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可“傳聲” | |
B. | 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同 | |
C. | 幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波 | |
D. | 白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí),被選的參照物必須是靜止的 | |
B. | 由公式v=$\frac{s}{t}$可知,做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度與路程成正比,與所用時(shí)間成反比 | |
C. | 聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)的幅度越大,音調(diào)越高 | |
D. | 聞其聲而知其人,主要是依據(jù)聲音的音色來判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②⑤ |
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