【題目】下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關系中,錯誤的是

A. 如坐針氈——壓強與受力面積的關系

B. 飛機飛行時獲得升力——液體壓強和流速的關系

C. 水下潛水艇能夠上浮——物體的浮沉條件

D. 船閘工作過程—一連通器各部分容器中的液面關系

【答案】B

【解析】A. 如坐針氈是形容因受力面積小而造成的壓強大，故A正確；B. 飛機飛行時獲得升力，是因為飛機的機翼的特殊形狀，使下方空氣流速小，壓強大，獲得升力，是流體壓強和流速的關系。故B錯誤；C. 水下潛水艇能夠上浮，是因為浮力大于潛水艇的重力。故C正確；D. 船閘是利用連通器的原理工作的。故D正確。故選B.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用。鍋爐液位計利用了_______原理；月球登陸艙的“腳”底盤做得較大，是通過增大_____________來減小_____________;

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·荊門卷】圖甲是某大型超市上行節(jié)能自動扶梯．圖乙是其示意圖，扶梯與水平面成30°角．扶梯空載（無人）時的速度為為0．13m/s，當有人即將步入扶梯時，扶梯通過光電傳感器感知后即以0．65m/s的速度運行．現(xiàn)有一個體重為600N的人乘扶梯上樓．

（1）此人站在扶梯上，鞋與扶梯的接觸面積為400cm2，則人對扶梯的壓強有大？

（2）若此人乘扶梯從A到B所用時間為20s，則扶梯克服人的重力做功的功率有多大？

（3）下表是節(jié)能自動扶梯與普通電梯的有關參數(shù)．與普通電梯比，節(jié)能自動扶梯一年（按360天計）要節(jié)約多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李老師希望同學回答問題的聲音“大”一點。“大”是指聲音的

A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·北京卷】水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯。小亮學習了液體內(nèi)部壓強跟哪些因素有關的知識后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究。

①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖8甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h1；

②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖8乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差h2；

小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關”。

請你利用這些器材，設計一個實驗證明小亮的結論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，屬于減小壓強的是（ ）
A.推土機的推土鏟刃做得很鋒利
B.鐵軌下面鋪枕木
C.破窗錘的敲擊端做成錐狀
D.圖釘尖做得很細

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·寧夏卷】小明游泳時發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關或者與物體排開水的體積有關”，于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究．

（1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就 （選填“越大”或“越小”）．

（2）小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．

分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是 （選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體所受的重力為 N，當金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是 N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度 （選填“有”或“無”）關．

（3）在上述實驗的基礎上，請你再增加一個實驗步驟，用來研究浮力大小與液體密度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明揀到一個如圖所示的鋼錠，他要利用這個鋼錠和一塊海綿探究影響壓力作用效果的因素．

（1）請你在圖甲中畫出鋼錠所受重力的示意圖．
（2）實驗中小明通過觀察 海綿的凹陷程度 ．
（3）把鋼錠分別如圖甲、乙放到海面上觀察現(xiàn)象，得出的結論是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的“木桶理論”是指：一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而取決于桶壁上最短的那塊，所以它又被稱為“短板效應”，那么決定木桶底部受到水的壓強可能達到的最大值的是（ ）

A. 木桶的底面積 B. 木桶的輕重

C. 最短的一塊木板 D. 最長的一塊木板

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