分析 (1)根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉,調(diào)節(jié)過程中,調(diào)節(jié)天平平衡時,平衡螺母向下沉的反方向移動.
(2)由題意可知,當(dāng)小球用線吊著放入燒杯中時,左盤的質(zhì)量會增加,所增加的量正好是小球所受浮力.再根據(jù)阿基米德原理,得出排水質(zhì)量,可求出排水的體積,即小球的體積;
(3)小球沉入水底后,左盤增加的質(zhì)量就正好是小球的質(zhì)量,據(jù)此,可求出小球的質(zhì)量,再利用密度公式可計算小球的密度;
(4)根據(jù)前面的測量結(jié)果,結(jié)合圖中量筒的分度值可以看出,小球的體積相對于量筒的分度值來講太小的,因此,是無法準(zhǔn)確測量的.
解答 解(1):如圖,調(diào)節(jié)天平平衡時,指針右偏,說明天平右端下沉,平衡螺母向相反的方向移動,平衡螺母向左移動.
(2)由題意知,小球放入后,天平的示數(shù)增大了3.4g,也就是水對小球的浮力等于3.4g水的重力,即小球的排水質(zhì)量為m排=3.4g,
所以小球的體積V=V排=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{3.4g}{1g/c{m}^{3}}$=3.4cm3;
(3)由甲圖讀出天平最初的讀數(shù)(燒杯與水的質(zhì)量)m1=50g+10g=60g,
小球的質(zhì)量:m球=m2-m1=66.8g-60g=6.8g,
小球的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{6.8g}{3.4c{m}^{3}}$=2g/cm3=2×103kg/m3;
(4)由圖丙可知,量筒的分度值為4mL,大于所測小球的體積,因此,用這一量筒測小球體積時沒有準(zhǔn)確值,只有估讀值,無法準(zhǔn)確測量.所以如果換用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差會更大些.
故答案為:(1)左;(3)2×103;(4)否;小球的體積小于量筒的分度值,無法準(zhǔn)確讀數(shù).
點評 (1)對小球體積的測量是本題的難點,結(jié)合浮力知識采用了等效替代的方法測出了小球的體積;
(2)小球質(zhì)量的測量也要通過天平示數(shù)的變化得出,相比之下,這一變化更容易理解一些;
(3)此題中還需要注意的是,并非用量筒測體積就一定是最佳的選擇,應(yīng)該要考慮所測體積與量筒分度值的大小關(guān)系,再判斷是否適用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 攔河壩設(shè)計成下寬上窄 | B. | 用漏斗向下吹氣乒乓球不下落 | ||
C. | 高壓鍋容易把食物煮熟 | D. | 玻璃廠用吸盤搬運玻璃 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波長 | B. | 頻率 | C. | 波谷 | D. | 波速 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能增加,勢能減小 | B. | 動能不變,勢能減小 | ||
C. | 動能減小,勢能增加 | D. | 動能增加,勢能增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音色不同 | B. | 音調(diào)不同 | ||
C. | 響度不同 | D. | 聲音的傳播速度不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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