6.如圖所示,補畫出入射光線的光路圖,并標明入射角的大小.

分析 先作出法線,然后根據(jù)入射角等于反射角完成入射光線,入射光線與法線的夾角為入射角,反射光線與法線的夾角為反射角.

解答 解:
過反射點作垂直于平面鏡的法線,然后根據(jù)反射角等于入射角作出入射光線;
因為反射光線與鏡面的夾角為50°,所以反射角等于90°-50°=40°.又因為反射角等于入射角,所以入射角為40°.如圖所示:

點評 解答本題要掌握反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角.注意光線是實線,法線是虛線.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學用天平和水測量蹦蹦球的密度.

(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標尺的“0”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向左端調(diào)節(jié).
(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡.他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡.
(3)他松開手中的細線后,測出的總質量為66.8g,則該球的密度是2×103kg/m3
(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?
答:否.你的理由是小球的體積小于量筒的分度值,無法準確讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2011年3月11日,日本當?shù)貢r間14時46分,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失,地震、海嘯時會產(chǎn)生次聲波(選填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”),是由物體振動產(chǎn)生的,福島第一核電站的冷卻系統(tǒng)失靈,導致放射性物質泄漏,核電站是通過核反應堆裂變來釋放核能的.日本當局不斷采取向反應堆中注水的方法進行冷卻以免造成更大的核事故,這種注水的方法利用了水的比熱容大性質.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小華分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,分別在相同時間內(nèi)將同一重物勻速提升了不同的高度h1和h2(h1<h2),每個滑輪的重均相等,不計繩重及摩擦.針對這一現(xiàn)象,小明得出了以下4個結論:
①F1做的功等于F2做的功;
②甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率;
③使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力;
④F1做功的功率大于F2做功的功率,
其中正確的結論有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一輛正在公路上行駛的汽車,如果它受到的一切外力突然同時消失,那么它將( 。
A.立即停下來B.速度越來越小,慢慢停下來
C.做勻速直線運動D.改變運動方向

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,這樣做的目的是使滑動摩擦力和拉力是一對平衡力,大小相等
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
上述實驗得到的結論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關.人們通過大量實驗進一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓的大小成正比.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=2:1;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=0N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小芳燒水,她觀察到水沸騰時,燒水壺壺嘴處有大量的“白氣”冒出來,從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是(  )
A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先汽化后凝固D.先升華后熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列四個實例中,說法不正確的是( 。
A.水燒開時,水蒸氣頂起壺蓋,使水蒸氣的內(nèi)能減少
B.北方冬天房屋用暖氣取暖,是通過熱傳遞的方式改變房間空氣的內(nèi)能
C.“酒香不怕巷子深”,說明分子在永不停息地做不規(guī)則運動
D.熱機中做功沖程把機械能轉化為內(nèi)能,其他三個沖程靠飛輪轉動的慣性來完成

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.請在如圖標出通電螺線管的“N”極和磁感線的方向.

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