【題目】下列現(xiàn)象中利用升華吸熱的是(  。

A. 夏天開空調(diào)覺得涼快 B. 加冰塊會使飲料變得冰涼

C. 利用干冰降溫防止食品變質(zhì) D. 天熱時向水泥地面灑水降溫

【答案】C

【解析】夏天開空調(diào)覺得涼快是利用汽化吸熱;加冰塊會使飲料變得冰涼是利用熔化吸熱;利用干冰降溫防止食品變質(zhì)利用干冰升華吸熱;天熱時向水泥地面灑水降溫利用汽化吸熱;故利用升華吸熱的選項C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中的“熱”含義非常豐富,物理學(xué)中,“天氣很熱”中的“熱”是指通過 方式讓空氣溫度 ;“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指通過 方式讓手的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點:

(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 (填“實像”或“虛像”);其成像的原理是

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是

A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟焰的正立像 D.蠟焰的倒立像

(3)為了增大蠟焰所成的像,可采取的辦法之一是:減小 的距離.

(4)將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn),則在同一側(cè)的人眼看到的塑料薄膜上的像是 (選填“順”“逆”)時針旋轉(zhuǎn)的;

(5)為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像,則應(yīng)選擇下列所示 孔然后用卡片覆蓋并移動卡片以改變孔的大小進(jìn)行實驗.

(6)晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同,其圓形光斑大小不一的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】石油液化氣是通過 的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的;露珠是通過 的方法使水蒸氣液化形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖像假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同

1由圖象可看出該物質(zhì)的是 選填晶體非晶體;

2在第2min末該物質(zhì)處于 固態(tài)、液態(tài)固液共存狀態(tài);

3該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷________,溫度 ;

4該物質(zhì)在AB段的比熱容_______ CD段的比熱容.大于等于小于

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

時間/min


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水溫/℃


92

93

94

95

96

97

98

99

99

99

1)此實驗除了實驗裝置圖甲中畫出的器材外,還需要的測量器材是

2)繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖乙中的圖 (選填“a”“b”),水沸騰時吸收熱量,溫度 (選填升高不變降低).

3)本次實驗中水沸騰時的溫度為

4)根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象.

5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫一種原因)

6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時,從壺嘴噴出一股白氣,在最靠近壺嘴的地方反而看不見白氣,這是由于

7)給半杯水加熱,水的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖丁中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時間的關(guān)系圖象正確的是 (選填“a”“b”“c”“d”);

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們要珍惜每一滴水,請寫出節(jié)約用水的兩種方法:(1___________ 2__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法不正確的是(
A.蝙蝠在飛行時發(fā)出超聲波
B.大象的語言對人類來說就是一種次聲波
C.地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波
D.人們利用次聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于比熱容,下列說法正確的是( )

A.物體的溫度越高,比熱容越大

B.物體的質(zhì)量越大,比熱容越小

C.物體的內(nèi)能越大,比熱容越大

D.物體的比熱容與它的質(zhì)量、溫度、吸收或放出熱量的多少無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案