13.如圖,電源電壓不變,燈L標有“6V 3W”字樣.當閉合開關S1時,燈L正常發(fā)光,它的電阻是12Ω;再閉合開關S2,前后兩次電流表的示數(shù)之比為1:3,則電阻R的阻值是6Ω,此時電路消耗的總功率是9W.

分析 (1)當閉合開關S1時,電路為燈泡的簡單電路,電流表測通過燈泡的電流,根據(jù)額定電壓下燈泡正常發(fā)光可知電源的電壓,利用P=UI求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻;
(2)再閉合開關S2時,燈泡L與電阻R并聯(lián),電流表測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過燈泡的電流不變,根據(jù)前后兩次電流表的示數(shù)之比可知此時的干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過R的電流,利用并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出R的阻值,利用P=UI求出電路消耗的總功率.

解答 解:(1)當閉合開關S1時,電路為燈泡的簡單電路,電流表測通過燈泡的電流,
因燈泡正常發(fā)光,
所以,電源的電壓U=UL=6V,
由P=UI可得,通過燈泡的電流:
IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,燈泡的電阻:
RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω;
(2)再閉合開關S2時,燈泡L與電阻R并聯(lián),電流表測干路電流,
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,通過燈泡的電流不變,
因前后兩次電流表的示數(shù)之比為1:3,
所以,此時干路中的電流:
I=3IL=3×0.5A=1.5A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過R的電流:
IR=I-IL=1.5A-0.5A=1A,
則R的阻值:
R=$\frac{U}{{I}_{R}}$=$\frac{6V}{1A}$=6Ω,
電路消耗的總功率:
P=UI=6V×1.5A=9W.
故答案為:12;6;9.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,要注意燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等.

練習冊系列答案
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17.陽光透過密密的樹葉在地面上形成一個個“光斑”是( 。
A.正方形B.圓形C.樹葉的形狀D.長方形

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4.在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在使像成在光屏的中央.

(2)當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實像.
(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏遠離(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡.
(4)若保持蠟燭的位置不動,把凸透鏡從距離蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動2cm,可以從光屏一側(cè)(填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到蠟燭正立、放大的虛像,放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律.

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1.用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運送的量不定,如圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象,由圖可知動滑輪重為100N,當某次運送4件貨物時,滑輪組的機械效率為80%.(不考慮繩重和摩擦).

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8.面是小明同學“測量食用油的密度”的實驗報告,請你將空缺處補充完整.
實驗:測量食用油的密度
實驗目的:用天平和量筒測量食用油的密度
實驗器材:天平、量筒、燒杯、食用油
實驗原理:ρ=$\frac{m}{V}$
主要實驗步驟:
(1)用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量為16g;
(2)向燒杯中倒入適量的食用油,再測出燒杯和油的總質(zhì)量,如圖甲;
(3)將燒杯中的油全部倒入量筒中,讀出量筒中油的體積,如圖乙.
實驗數(shù)據(jù)記錄:
空燒杯的質(zhì)量m0/g燒杯和油的總質(zhì)量m1/g油的體積V/cm3油的密度ρ/kg•m-3
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實驗評估:
按照小明的實驗方案測出的油的密度值比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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18.在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置.
(1)實驗中,通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應電流.
(2)閉合開關后,要使電路中形成感應電流,導體ab應左右運動(選填“上下”或“左右”),這是一種電磁感應現(xiàn)象,利用這一原理可制成發(fā)電機.
(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取的方法有應保持磁場方向不變,改變導體的運動方向(答出一種方法即可).
(4)實驗中,小明發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同,提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題.
a:小明猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關,因為他認為速度越大,動能越大,轉(zhuǎn)化成電能就越多.
b:為了驗證自己的猜想,他利用如圖裝置進行實驗,足夠大的磁體放在水平面上,驅(qū)動裝置使導體ab沿直線水平向右運動(導體運動區(qū)域的磁場強弱相同).同一次實驗,應使導體做勻速(填“勻速”或“變速”)運動.下表是實驗測得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:導體運動區(qū)域的磁場強弱相同,感應電流的大小與運動速度成正比.
實驗次數(shù)123456
速度(cm/s-1123456
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(5)如果將小量程電流表換成電源,可以觀察磁場對通電導體的作用.

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5.童話世界里也有很多物理知識,圖是魚眼和人眼的結(jié)構示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):魚眼晶狀體的形狀比人眼更加凸(填“平”或“凸”).像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的前面(填“前面”或“后面”),因此童話世界中生活在水里的美人魚上岸后,若要看清遠處的物體,應該配戴近視眼鏡,(填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”);乙圖中小紅帽能分辨出說話的不是外婆,是根據(jù)聲音的音色來判斷的.

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2.如圖所示,人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運行;當它從遠地點向近地點運動時,下列說法正確的是( 。
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3.如圖是上海“明珠線”某輕軌車站的設計方案圖,與站臺連接的軌道有一定的坡度,這樣設計的優(yōu)點是:進站時通過爬坡將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來;出站時再將儲存的能量轉(zhuǎn)化為動能.

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