分析 (1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物塊,物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)根據(jù)控制變量法的要求分析答題;
(4)根據(jù)控制變量法和轉(zhuǎn)換法分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,可以應(yīng)用甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系并根據(jù)測(cè)力計(jì)讀數(shù)得出結(jié)論;由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(3)由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由于沒(méi)有控制物體間的壓力相同,他的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
(4)該實(shí)驗(yàn)用到的研究問(wèn)題的方法屬于控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)勻速直線;等于;(2)壓力;接觸面粗糙程度;(3)錯(cuò)誤;沒(méi)有控制壓力相同;(4)控制變量法;轉(zhuǎn)換法.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素,主要考查了對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法.在此實(shí)驗(yàn)中要拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),要研究滑動(dòng)摩擦力與一個(gè)量的關(guān)系,需要控制另一個(gè)量不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制摩擦力 | B. | 限制慣性 | C. | 限制勢(shì)能 | D. | 限制動(dòng)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滑輪組對(duì)重物做的功為2400J | |
B. | 繩子自由端拉力F的功率為260W | |
C. | 滑輪組的機(jī)械效率為55.6% | |
D. | 提升的重物變?yōu)?00N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也會(huì)翩翩起舞 | |
B. | “跳舞草”能夠跳舞是因?yàn)槁曇魝鞑r(shí)引起空氣的振動(dòng),振動(dòng)的空氣又會(huì)引起跳舞草葉子的振動(dòng) | |
C. | 音樂(lè)節(jié)奏快時(shí),聲波頻率大,葉子就振動(dòng)得快 | |
D. | 音樂(lè)停止時(shí),沒(méi)有了振動(dòng),它也就停止了跳舞 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲波和電磁波一樣能在真空中傳播 | |
B. | 聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s | |
C. | 超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?/td> | |
D. | 通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 燃?xì)馊紵倪^(guò)程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | 燒水的過(guò)程是通過(guò)熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能 | |
C. | 在燒水的過(guò)程中,水含有的熱量變多 | |
D. | 壺口附近出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化形成的 |
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