8．如圖一位潛水員在水下1m深度處受到水向上和向下的壓力差是800N，潛水員受到的浮力是800N，方向是豎直向上．

分析 根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因求出潛水員受到的浮力，浮力的方向豎直向上．

解答 解：由浮力產(chǎn)生的原因可知，潛水員受到的浮力：
F浮=F下-F上=800N，
方向?yàn)樨Q直向上．
故答案為：800；豎直向上．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了浮力的計(jì)算和浮力的方向，知道浮力產(chǎn)生的原因是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．眼睛是人體的重要器官．物體通過(guò)眼球的折光系統(tǒng)，在視網(wǎng)膜上生成倒立、縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000m跑步比賽．甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)出發(fā)，若甲同學(xué)在整個(gè)比賽過(guò)程中作勻速運(yùn)動(dòng)．經(jīng)過(guò)100s后乙通過(guò)的路程400m，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100m．然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前20秒到達(dá)終點(diǎn)．
（1）甲同學(xué)比賽中的速度為多少m/s？
（2）乙同學(xué)出發(fā)后，前100秒時(shí)間內(nèi)的平均速度為多少m/s？
（3）乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為多少m/s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)；這是利用了二力平衡的物理知識(shí)．
（2）比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，壓力越大，摩擦力越大；
（3）比較甲、丙兩圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖甲所示，物體重4N．把物體浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，如圖乙所示．則物體受到的浮力大小為1N，方向?yàn)樨Q直向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．我們確定物體是否運(yùn)動(dòng)，必須先選定參照物．放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過(guò)，如圖甲所示．小紅說(shuō)“車真快”是選定了小紅為參照物．2013年，“長(zhǎng)鼻子”校車在江夏區(qū)投入使用，如圖乙所示：

（1）校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程中的最大速度（選填“平均速度”或“最大速度”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)圖中的（a）圖，用筆劃線代替導(dǎo)線將（b）實(shí)物連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．家用電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的，如圖是某種型號(hào)電飯煲的簡(jiǎn)化電路．當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電飯煲處于加熱狀態(tài)，此時(shí)若它兩端的電壓為220V，它的功率為1100W（不考慮溫度對(duì)電阻值的影響）．則：
（1）電飯煲在加熱狀態(tài)下工作0.1h，消耗的電能為多少kW•h？
（2）R0的電阻為多少？
（3）當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電飯煲的總功率將如何變化？并請(qǐng)說(shuō)明原因．若R的電阻為1056Ω，求此時(shí)電路的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖甲所示是電流ab的磁場(chǎng)對(duì)電流cd的作用力F，ab和cd的作用力是相互的，在圖上作出電流cd的磁場(chǎng)對(duì)電流ab的作用力的方向，并在圖乙中畫出電流a′b′和電流c′d′之間相互作用力的方向．

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