數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
如圖所示,水槽里有不相溶的A、B兩種液體,A液體的密度為ρ,B液體的密度為2ρ。一個(gè)正方體小物塊,有3/5浸沒在A液體中,其余部分浸沒在B液體中,物塊的上表面與A液體的上表面齊平,則物塊的密度為
A.1.2ρ B.1.3ρ
C.1.4ρ D.1.5ρ
C
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖(7)所示,圓柱形容器中盛有適量的水,現(xiàn)把長(zhǎng)方體物塊A放入容器中。已知A的密度為0.6×103kg/m3,高為15cm,底面積是容器底面積的。則物塊A靜止時(shí)浸入水中的深度為 cm,水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加 Pa。(A不吸水,g取10N/kg)
質(zhì)量為60kg的張華同學(xué),乘坐電梯上樓,若電梯加速上升時(shí)對(duì)他的支持力是700N,取g=10N/kg,則張華同學(xué)所受重力與支持力的合力大小和方向是
A.100N,豎直向下 B.100N,豎直向上
C.1300N,豎直向下 D.1300N,豎直向上
重50N的物體靜止在粗糙的水平地面上,如果用5N的力水平推它,沒有推動(dòng),則物體所受的摩擦力大小為_____N;如果水平推力增加到10N,物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng);若將水平的推力增加到15N,此時(shí)物體做 (加速/減速/勻速)運(yùn)動(dòng)。
小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。因此,他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示)。
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示)。
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車對(duì)木塊做的功 ,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 。
(2)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理? 。
慣性在日常生產(chǎn)生活中有利有害,下面現(xiàn)象屬于有害的是
A. 汽車剎車時(shí),站在車內(nèi)的人向前傾倒
B. 錘頭松了,把錘柄在地上撞擊幾下,錘頭就緊緊的套在錘柄上
C. 在三級(jí)跳遠(yuǎn)時(shí),為了取得更好的成績(jī),運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離
D. 用鏟子往鍋爐灶內(nèi)添煤時(shí),鏟子不必進(jìn)灶內(nèi),煤就沿鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)
如圖4所示,一物體靠在粗糙的豎直墻面上,在力F作用下處于靜止.當(dāng)撤去力F后,在物體沿墻面豎直下落的過程中(不計(jì)空氣阻力),對(duì)物體的受力和機(jī)械能變化分析正確的是
A.物體受重力和摩擦力作用
B.物體只受重力作用
C.物體的機(jī)械能變小
D.物體的機(jī)械能不變
如圖3所示,一個(gè)圓柱狀的輕質(zhì)紙筒順著一個(gè)傾斜的木板滾下。 關(guān)于紙筒在地面上的落點(diǎn),下列說法中正確的是( )
A..在A點(diǎn)的左側(cè)
B..正好在A點(diǎn)
C..在A點(diǎn)的右側(cè)
D..上述三種情況皆有可能
下列說法正確的是
A.電視機(jī)遙控器是利用紫外線工作的
B.核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的
C.手機(jī)是利用超聲波來傳遞信息的
D.能量是守恒的,所以不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)
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