(2012常州)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（　�。�

A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳

B．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)

C．?dāng)S出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行

D．箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)



B解析：舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)，沒有利用慣性，選項(xiàng)B正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


2012年5月27日，“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某�？萍夹〗M的關(guān)注：豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢?某同學(xué)猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。

(1)你猜想還與________________有關(guān)；

(2)該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在水平地面上平鋪一些報(bào)紙：將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀?img src="http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/09/10/07/2015091007120694244230.files/image019.gif">用力的大小。該方案所用到的實(shí)驗(yàn)方法有________________

(3)另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖所示電子測(cè)力計(jì)上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將________覆蓋時(shí)，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2010全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽）小軍的爸爸想拆除廚房一盞燈，并將控制該燈的開關(guān)改成插座。其余部分的導(dǎo)線都在墻內(nèi))，若將改動(dòng)后的線路重新鋪設(shè)成暗線則因工程量太太而不切實(shí)際，鋪設(shè)明線又不美觀。小軍得知后，又經(jīng)過認(rèn)真思考，他根據(jù)物理課上所學(xué)的知識(shí)，首先畫出了他家現(xiàn)有接線的電路圖（如圖3所示），并認(rèn)為只需在原線路上稍作改裝，就能達(dá)到目的。請(qǐng)你用文字說明小軍的改裝方法，并在右側(cè)虛線框中畫出改裝后的電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012年“志英杯”物理競(jìng)賽）小軍和小華都站在溜冰場(chǎng)上，小軍用力推了小華一下，兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離，要解釋這一現(xiàn)象，可以利用下列知識(shí)中的

①物體間力的作用是相互的      ②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

③一切物體都有慣性            ④他們之間的作用力是一對(duì)平衡力

A.①②③        B.②③④       C.①②④         D.①③④

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(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)小明在廣場(chǎng)上游玩時(shí)，將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上，并將玩具小汽車放置在光滑的水平地面上，無風(fēng)時(shí)細(xì)繩處于豎直方向，當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，則下列說法中正確的是（     ）

(A)小汽車可能被拉離地面

(B)氫氣球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

(C)小汽車一定沿地面滑動(dòng)

(D)小汽車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

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（2012孝感）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做　 　運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小．

（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，　 　越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時(shí)，　 　，滑動(dòng)摩擦力越大．

上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．

（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4∶F3=　　；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力fB=　　N．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2011上海第25界初中物理競(jìng)賽）如圖所示，體積相同、密度分別為ρA、ρB的A、B兩立方體正對(duì)疊放于水平桌面上，且ρA∶ρB=1∶3。A對(duì)B的壓強(qiáng)為pA，B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為pB�，F(xiàn)逐漸減小A的體積，但始終保持A的形狀為立方體且密度不變。在A的體積減小的過程中，pA與pB的比值  （    ）

A．始終變大            B．始終變小

C．先減小后變大        D．先增大后減小

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（2007青島競(jìng)賽題）飛機(jī)、輪船運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻力并不固定，當(dāng)速度很大時(shí)，阻力和速度的平方成正比，如果要把飛機(jī)、輪船的速度增大到2倍，發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率要增大到原來的（   ）

A．2倍           B．4倍

C．6倍           D．8倍

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