(2012常州)運動場上,下列現(xiàn)象中,沒有利用慣性的是( 。
A.跳遠運動員助跑一段距離才起跳
B.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動
C.擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行
D.箭被弓射出后仍向前運動
科目:初中物理 來源: 題型:
2012年5月27日,“長征三號乙”運載火箭一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某?萍夹〗M的關(guān)注:豎直下落的物體與地面碰撞時對地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢?某同學猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時離地面的高度有關(guān)。
(1)你猜想還與________________有關(guān);
(2)該同學為驗證他的猜想,設(shè)計了如下實驗方案:在水平地面上平鋪一些報紙:將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放,籃球會在報紙上留下大小不同的圓形紅色印跡;通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/10/07/2015091007120694244230.files/image019.gif">用力的大小。該方案所用到的實驗方法有________________
(3)另一同學將留有紅色印跡的報紙放在如圖所示電子測力計上,再將籃球放在印跡中央,用力下壓籃球,當籃球恰好將________覆蓋時,此時測力計示數(shù)即為籃球留下該印跡時對地面作用力的大小。
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(2010全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽)小軍的爸爸想拆除廚房一盞燈,并將控制該燈的開關(guān)改成插座。其余部分的導(dǎo)線都在墻內(nèi)),若將改動后的線路重新鋪設(shè)成暗線則因工程量太太而不切實際,鋪設(shè)明線又不美觀。小軍得知后,又經(jīng)過認真思考,他根據(jù)物理課上所學的知識,首先畫出了他家現(xiàn)有接線的電路圖(如圖3所示),并認為只需在原線路上稍作改裝,就能達到目的。請你用文字說明小軍的改裝方法,并在右側(cè)虛線框中畫出改裝后的電路圖。
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(2012年“志英杯”物理競賽)小軍和小華都站在溜冰場上,小軍用力推了小華一下,兩人都向相反方向滑出了較遠的距離,要解釋這一現(xiàn)象,可以利用下列知識中的
①物體間力的作用是相互的 ②力是改變物體運動狀態(tài)的原因
③一切物體都有慣性 ④他們之間的作用力是一對平衡力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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(2009上海初中物理知識競賽復(fù)賽題)小明在廣場上游玩時,將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上,并將玩具小汽車放置在光滑的水平地面上,無風時細繩處于豎直方向,當一陣風沿水平方向吹向氣球時,則下列說法中正確的是( )
(A)小汽車可能被拉離地面
(B)氫氣球仍處于靜止狀態(tài)
(C)小汽車一定沿地面滑動
(D)小汽車仍處于靜止狀態(tài)
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(2012孝感)如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做 運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時, 越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時, ,滑動摩擦力越大.
上述實驗得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
人們通過大量實驗進一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4∶F3= ;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB= N.
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(2011上海第25界初中物理競賽)如圖所示,體積相同、密度分別為ρA、ρB的A、B兩立方體正對疊放于水平桌面上,且ρA∶ρB=1∶3。A對B的壓強為pA,B對桌面的壓強為pB,F(xiàn)逐漸減小A的體積,但始終保持A的形狀為立方體且密度不變。在A的體積減小的過程中,pA與pB的比值 ( )
A.始終變大 B.始終變小
C.先減小后變大 D.先增大后減小
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(2007青島競賽題)飛機、輪船運動時,受到的阻力并不固定,當速度很大時,阻力和速度的平方成正比,如果要把飛機、輪船的速度增大到2倍,發(fā)動機的輸出功率要增大到原來的( )
A.2倍 B.4倍
C.6倍 D.8倍
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