3.如圖圓圈為電流表或電壓表,S閉合后兩燈均能發(fā)光,各表均有示數(shù).下列說(shuō)法正確( 。
A.①②電流表   ③④電壓表B.①④電流表   ②③電壓表
C.①②④電流表 ③電壓表D.①②③電流表 ④電壓表

分析 在圓圈中填入電表的原則是:不能使電路發(fā)生短路,也不能使電路發(fā)生斷路.且要注意:電流表的電阻很小,在電路中相當(dāng)于一根導(dǎo)線;電壓表的電阻很大,它所在的電路可以看作是斷路.

解答 解:
電流表的電阻很小,在電路中相當(dāng)于一根導(dǎo)線;電壓表的電阻很大,它所在的電路可以看作是斷路.
A、若①②是電流表,③④是電壓表,則右邊電路是斷路,右邊的燈泡不發(fā)光,左邊燈泡發(fā)光,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、若①④電流表,②③電壓表,整個(gè)電路是斷路,兩燈泡都不亮,不符合題意,故B錯(cuò)誤;
C、若①②④是電流表,③是電壓表;根據(jù)電流流向可知,②在干路上,測(cè)的是總電流,①測(cè)的是左邊燈泡的電流,④測(cè)的是右邊燈泡的電流,則兩燈并聯(lián),且③測(cè)右邊燈泡的電壓,符合題意,故C正確.
D、若①②③電流表,④電壓表,則右邊燈泡被短路,右邊燈泡不亮,左邊燈泡發(fā)光,不符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是學(xué)生對(duì)電流表和電壓表的綜合應(yīng)用能力,填入到圓圈中后,既不能使電路發(fā)生斷路,又不能使電路發(fā)生短路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小剛想測(cè)量一下食用大米的密度.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的零刻線處,如果此時(shí)指針位置如圖1所示,則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)小剛先用調(diào)好的天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖2所示,則空燒杯的質(zhì)量為52g.再測(cè)得裝入適量大米時(shí)燒杯和大米的總質(zhì)量為133.9g,則米的質(zhì)量是81.9g.
(3)將燒杯中大米倒入空量筒,壓實(shí)抹平,測(cè)得其體積為90mL,計(jì)算得大米的密度為0.91×103kg/m3
(4)用這個(gè)方案小剛測(cè)得大米的密度值比真實(shí)值偏小,原因可能是測(cè)量出的米的體積大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理R=$\frac{U}{I}$.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,請(qǐng)分析電路出現(xiàn)故障的原因可能是電阻Rx處斷路;
(4)如圖乙所示是排除故障后測(cè)得的一組數(shù)據(jù),則待測(cè)電阻的阻值是10Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.同學(xué)們用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的阻值,所用電源電壓為3V.

(1)實(shí)物電路如圖1甲所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好.
(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A端(選題“A”或“B”).
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)閉合開關(guān),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表示數(shù)如圖1乙所示,則通過(guò)電阻Rx的電流I=0.3A,計(jì)算出Rx=8Ω.
(5)要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V,滑片P應(yīng)向A移動(dòng).
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),某小組同學(xué)利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器,完成對(duì)未知電阻R′的測(cè)量.如圖2是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路.
①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(只添加一條導(dǎo)線).
實(shí)驗(yàn)步驟:A.開關(guān)S1和S2都斷開,將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無(wú)示數(shù);
B.保持滑片P的位置不動(dòng),只閉合開關(guān)S1時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I1;
C.再閉合開關(guān)S2時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I2(I2>I1
②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示R′,則R′=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明想探究“浮力大小與深度的關(guān)系”,探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.

(1)物體(圓柱體)所受的重力是4N.
(2)物體受到的最大浮力是0.8N.
(3)下面四個(gè)圖象中正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是D.(物體未接觸容器底)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如果杠桿的動(dòng)力臂是10cm,阻力臂是0.3cm,要使杠桿平衡,動(dòng)力必須是阻力的0.03倍,這類杠桿可以省力,但不能省距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.站在平靜的池水旁,能清楚地看到自己在水中的像,這是因?yàn)槠届o的水面相當(dāng)于平面鏡,若向水中投一石塊,看到的像破碎了,其原因是不同水平面相當(dāng)于多個(gè)不同的平面鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)反射,遇到多孔或柔軟的物質(zhì)會(huì)吸收.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.工人利用機(jī)械把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m,若不計(jì)一切機(jī)械重和摩擦,則這一過(guò)程中( 。
A.拉力F所做的功為20JB.拉力F所做的功為12J
C.拉力F的功率為12WD.拉力F的功率為20W

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