【題目】實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”將鋼球從不同的高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離下表是實驗小組實驗時記錄的部分實驗數(shù)據(jù)

(1)實驗時鋼球的動能是由_____能轉(zhuǎn)化來的,根據(jù)實踐經(jīng)驗可知鋼球從越高的位置靜止釋放時,擺到豎直位置時的速度就越_____。

(2)假若水平木板絕對光滑且足夠長,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的,原因是:_____。

(3)由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:當(dāng)物體的_____一定時,物體的_____越大,物體的動能就越大。

【答案】重力勢大不能木塊一直做勻速直線運動質(zhì)量速度

【解析】

(1)將鋼球從不同的高度由靜止釋放鋼球具有重力勢能。實驗時鋼球的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的。鋼球從越高的位置靜止釋放時,具有的重力勢能越大,轉(zhuǎn)化的動能就越大。擺到豎直位置時的速度就越大。(2)假若水平木板絕對光滑且足夠長,木塊在長木板上運動不受摩擦力,木塊將一直做勻速直線運動,不能達(dá)到探究目的。(3)有表中數(shù)據(jù)可得鋼球的質(zhì)量相同,鋼球下落的高度不同其速度不同,下落的高度越大重力勢能轉(zhuǎn)化的動能越大。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖為氣體擴(kuò)散的演示實驗,兩個瓶中分別裝有空氣和二氧化氮氣體,其中空氣密度小于二氧化氮氣體的密度.那么,為了增加實驗的可信度,下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是 ;此實驗說明

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【題目】如圖,通過探究,我們對太陽光有了更多的了解.

1)陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說明 ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A 光.

2)用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時,可以 ,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實驗表明 的熱效應(yīng)最大.

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【題目】用圖所示的裝置來測滑輪組的機(jī)械效率.

1)實驗要求,用彈簧測力計拉動繩端時,拉力的方向應(yīng)_____,并使物體_____上升.

2)若彈簧測力計移動30cm,則物體移動_____cm.若被提升的物體是鉤碼,每只鉤碼重為3N,每只滑輪重為1N,彈簧測力計讀數(shù)是5N,則拉力做的額外功是_____.滑輪組的機(jī)械效率是_____

3)若再加掛一只鉤碼重做實驗,所測的機(jī)械效率與前一次相比將_____.(選填相同變大”“‘變小).

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【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示

(1)探究過程中,實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象____

(2)彈簧的長度6.5cm時,彈簧受到的拉力是_____N

(3)由圖象得出:在彈性限度內(nèi),彈簧的_____與其受到的拉力成_____

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【題目】如圖所示是某中學(xué)學(xué)生去訓(xùn)練基地乘坐的四輪公交車,若該車和學(xué)生的總質(zhì)量為12噸,每個車輪與地面的接觸面積400cm2,該車從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地,行駛了36min,總行程24公里,還知道該車在平直的公路上勻速行駛時,所受的摩擦阻力是車重的0.05倍(不考慮空氣阻力)求:

(1)公交車滿載乘客行駛時受到的摩擦力比空車行駛時要大,這是因為_____,而且滿載乘客時公交車更難啟動或停不下來,原因是_____。

(2)該車在這段路程上的平均速度是多少_______?

(3)該車對水平路面的壓強(qiáng)是多少_______?

(4)該車在水平路面上以54km/h速度行駛時,汽車發(fā)動機(jī)牽引力的功率________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是某同學(xué)接好的測量小燈泡電阻的電路,閉合開關(guān),燈E1 不亮,兩 表示數(shù)均為零。該同學(xué)用如圖乙中的檢測燈E2 檢測電路。E2 的兩根接線分別接在B、N兩點,僅E2 亮,兩表示數(shù)均為零;分別接在A、C兩點,E1E2均亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)不為零;分別接MN兩點,E1E2均不亮,兩表示數(shù)均為零。由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是

A. 滑動變阻器短路 B. M經(jīng)開關(guān)至N間有斷路

C. 導(dǎo)線CD斷路,電流表短路 D. 滑動變阻器斷路,電流表短路

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【題目】如圖所示是“探究二力平衡條件”的實驗,下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 為了減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面

B. 實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡

C. 通過旋轉(zhuǎn)小車、松手后觀察小車是否平衡,探究兩個平衡力是否在同一條直線上

D. 使用滑輪是為了省力

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【題目】小明和媽媽一起去商場買鞋子,試穿了一雙鞋后,小明從鞋柜旁放在地上的小鏡子中看到自己穿的鞋,很滿意.圖中,鏡子擺放位置符合實際情況的是( )

A. B. C. D.

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