如圖2所示,為保證用電安全,常常會在通往插座的火線上裝 ,多個大功率用電器同時使用一個插座存在安全隱患,其原因是:多種用電器同時并聯(lián)在插座上,使總電流變大,根據(jù)焦耳定律,單位時間內產生的 較多,從而引起火災。
科目:初中物理 來源: 題型:
在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究。經(jīng)過和同學們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。
編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) | 編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 | F | 銅 | 100 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 | G | 鋼 | 80 | 1.02 |
C | 銅 | 60 | 1.02 | H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 | I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
E | 銅 | 100 | 1.02 | J | 銅 |
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
⑴小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調的高低與_____ _的關系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗,你認為能研究音調與該因素的關系嗎?___ (能/不能)。
⑵小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選_________ (填寫編號)的琴弦。
⑶小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為____ cm和橫截面積_ mm2。
⑷在評估交流中,同學們一致認為采用_________(兩根/三根)琴弦實驗較合理。理由:_______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
在農村常有家庭挖井取水。小明同學用如圖甲所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示。不計繩重和摩擦,求:
⑴有用功;
⑵滑輪組的機械效率;
⑶拉力的大小;
⑷動滑輪的重。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年以來,中國許多地區(qū)頻發(fā)嚴重霧霾天氣,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們在空中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進入血液對人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放,室內空氣中的PM2.5主要來自吸煙產生的煙霧。PM2.5在空中的運動 (選填“屬于”或“不屬于”)分子的運動;你認為有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華拆開了他家的調光臺燈,發(fā)現(xiàn)臺燈的電路是電燈跟一個電位器串聯(lián)組成,原理如圖5所示。調節(jié)電位器使P由a滑向b,下列說法不正確的是( )
A. 電路的總電阻值變小 B. 電路中的總功率變大
C. 臺燈兩端的電壓變大 D. 臺燈的亮度變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)如圖12所示的實驗圖,在下面的空格處填入相應的內容。
(1)圖甲:滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水擴散的快,說明:
。
(2)測電筆是用來 ,如圖乙用測電筆檢測火線的操作中錯誤的是 。
(3)圖丙是電壓表接入電路時的表盤示數(shù),從圖中你能判斷出電流是從 (選填“-”、“3”或“15”)接線柱流進電壓表,此時的電壓大小為 V。
(4)圖丁所示電路,導線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是 (選填“導體”或“絕緣體”),還能說明導體的電阻與 有關,受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實施人工降雨時,是飛機在云層里撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰迅速 而吸熱,使云層中水蒸氣急劇遇冷而 成小冰晶,小冰晶逐漸變大,在下落過程中又熔化成水,即形成雨
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中,一定向外界放出熱量的是( )
A.冬天,水結成冰 B.涂在皮膚上的酒精很快就變干了
C.鐵礦石變成了鐵水 D.放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小了
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