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10.如圖所示,動滑輪與物體通過輕桿連接置于水平地面上,輕繩一端連接力傳感器(固定于豎直墻壁),另一端繞過滑輪并用力F向右拉動使物體做勻速直線運動,繩與水平地面平行,讀出力傳感器的示數(shù)為9.0N.若已知動滑輪的機械效率為80%,則物體受到地面的摩擦力大小為24N.

分析 在圖示中,拉力克服物體與地面之間的摩擦力做的功為有用功,克服繩子與滑輪及滑輪軸之間的摩擦為額外功,根據(jù)滑輪的機械效率和工作特點首先得到繩子末端的拉力大小,然后確定摩擦阻力的大。

解答 解:
設F拉繩子向右移動s,則物體向右移動$\frac{1}{2}$s;
因為η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=80%;
所以W有用=W×80%
即(F1+F2)•$\frac{1}{2}$s=F2•s×80%,
F1=9N,解得F2=15N,
所以f=F1+F2=9N+15N=24N.
故答案為:24.

點評 此題考查的是滑輪的特點和機械效率的應用,知道拉力克服否摩擦力包括兩部分,是正確解答此題的前提.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.
鋼筆“錯位”
B.
小孔成像
C.
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D.
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1.1909年,英籍物理學家盧瑟福通過α粒子散射實驗,提出了原子核式結構模型,如圖所示.圖中A是原子核,B是電子.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示的電路中,燈泡L上標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器的最大阻值為R1,電源電壓保持不變.當開關S1、S2、S3都閉合時,燈泡L正常發(fā)光,電流表A的示數(shù)為2A;當開關S1、S2斷開,S3閉合時,使滑動變阻器連入電路的阻值為$\frac{{R}_{1}}{2}$時,燈泡消耗為0.75W.(燈泡電阻不隨溫度的變化而改變)求:
(1)電源電壓.
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(3)電路在何種狀態(tài)下消耗的功率最小,最小功率是多少?

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2.如圖所示的裝置,物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤.小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn):當在左盤中放50g的砝碼、右盤中放100g的砝碼時,物塊M可以向右做勻速直線運動.如果盤中的原有砝碼都不變,使物體M最終可以向左勻速直線運動的方案是(滑輪的摩擦不計)( 。
A.在左盤中再加100g砝碼
B.在左盤中再加50g砝碼
C.在左盤中再加50g砝碼,在右盤中再加50g砝碼
D.在左盤中再加100g砝碼,在右盤中再加50g砝碼

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標有“3.8V”的字樣,電源電壓恒定6V不變.
(1)請你用筆劃線代替導線,將如圖所示的實物電路連接完整,要求滑片向左移動時燈泡變亮.
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因可能是燈泡短路.
(3)排除故障后,開始實驗,閉合開關,電壓表的示數(shù)為2.5V,此時應將變阻器滑片向左(選填“左”或“右”)端調節(jié),在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應注視電壓表(選填“電壓表“或”“電流表”)的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)小明同學在小組交流階段認為,本實驗應該選擇10Ω0.5A(選填“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.3A”)的滑動變阻器來進行.
(5)在某次調節(jié)中,滑動變阻器接入電路的阻值變化了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,發(fā)現(xiàn)△R1>△R2,則在這次調節(jié)中燈泡變亮或變暗都有可能(選填“變亮”、“變暗”或“變亮或變暗都有可能”),你的理由是:如果滑動變阻器阻值變小,由于△R1>△R2,即總電阻變小,總電流變大,燈泡變亮;如果滑動變阻器阻值變大,由于△R1>△R2,即總電阻變大,總電流變小,燈泡變暗..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在實驗中經常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題,我們需要對實驗進行優(yōu)化改進,下列采用的措施不合理的是( 。
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B.在探究平面鏡成像時,為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對著棋子照
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