A. | 0~2s內(nèi)木箱沒有動,是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力 | |
B. | 2s~4s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為50N | |
C. | 4s~6s物體受到的摩擦力和推力是一對平衡力 | |
D. | 6s后人如果停止用力,木箱將做勻速直線運動 |
分析 (1)物體處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)時,受到的力是平衡力,相互平衡的兩個力大小相等;
(2)物體做勻速運動時,受到的摩擦力是最大靜摩擦力,即使再做加速運動,受到的摩擦力也不變;
(3)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,考慮木箱受到的摩擦力來判斷6s后箱子的運動狀態(tài).
解答 解:A、木箱在0~2s內(nèi)沒有動,是因為人對木箱的推力等于地面對木箱的摩擦力,故A錯誤;
B、由圖丙可知,在4~6s內(nèi)木箱做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,木箱受到的滑動摩擦力f=F,由圖乙可知,在4~6s內(nèi)推力F=40N,則木箱受到的滑動摩擦力f=F=40N;
由圖丙可知,木箱在2~4s內(nèi)做加速運動,受到的摩擦力為滑動摩擦力,滑動摩擦力與推力大小無關,物體間接觸面與物體間壓力不變,物體受到的滑動摩擦力不變,則2s~4s木箱受到的摩擦力大小為40N,故B錯誤;
C、由丙圖知,4s~6s物體做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力和推力是一對平衡力,故C正確;
D、如果6s后人停止用力,箱子仍然受到摩擦力的作用,因此做減速運動,最后停下來,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了學生對力學圖象的分析能力,能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關鍵,是一道鍛煉學生分析思考能力的好題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 鉛球代號 | 鉛球質(zhì)量/g | 下落高度/m | 陷入沙中的深度/m |
① | A | 200 | 0.5 | 0.1 |
② | B | 400 | 0.5 | 0.25 |
③ | C | 200 | 1 | 0.2 |
④ | D | 200 | 1 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明上學時步行速度大約是10m/s | |
B. | 人的正常體溫大約是39℃ | |
C. | 一個中學生站在水平地面上產(chǎn)生的壓強約為幾百帕 | |
D. | 人的密度與水大致相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中既用到了轉(zhuǎn)換法,也用到了控制變量法 | |
B. | 鐵球從最上在下落的過程中動能一直在減小 | |
C. | 這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與質(zhì)量的關系 | |
D. | 撞擊沙坑后留下的印痕深度越深,說明物體的重力勢能越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
電壓/V | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電流/A | 0 | 0 | 2 | 4 | 6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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