【題目】某品牌電熱水壺的容量為2L，銘牌上標(biāo)有“220V，2000W”求：
（1）該電熱水壺正常工作時(shí)的電阻；
（2）當(dāng)電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量；【C水=4.2×103J/（kg℃）】
（3）若該電熱水壺的效率為80%，燒開(kāi)這壺水需要消耗的電能；
（4）如果在用電高峰期用電熱水壺?zé)�，這時(shí)電熱水壺發(fā)熱時(shí)的實(shí)際功率為 1620W，則該電熱水壺的實(shí)際電壓．

【答案】
（1）解：根據(jù)P= 可得，該電熱水壺正常工作時(shí)的電阻：

R= = =24.2Ω；

答：該電熱水壺正常工作時(shí)的電阻為24.2Ω；


（2）解：水的體積：V=2L=2×10﹣3m3，

由ρ= 可得，水的質(zhì)量：

m=ρV=1×103kg/m3×2×10﹣3m3=2kg，

水吸收的熱量：

Q吸=cm△t=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（100℃﹣20℃）=6.72×105J；

答：當(dāng)電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量為6.72×105J；


（3）解：由η= 可得，消耗的電能：

W電= = =8.4×105J；

答：燒開(kāi)這壺水需要消耗的電能為8.4×105J；


（4）解：電水壺實(shí)際功率為P實(shí)= ，則該電熱水壺的實(shí)際電壓：

U實(shí)= = =198V．

答：該電熱水壺的實(shí)際電壓是198V．


【解析】（1）已知電熱水壺的額定電壓和加熱功率，根據(jù)公式R= 可求電熱水壺的電阻；（2）知道熱水壺的容積（裝滿水的體積），利用密度公式求水的質(zhì)量，利用吸熱公式Q吸=cm△t可求水吸收的熱量（有用能量）；（3）已知該電熱水壺的效率，求出消耗的電能；（4）電壓較低時(shí)的功率為實(shí)際功率，根據(jù)公式 P實(shí)= 求實(shí)際電壓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，已知電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1阻值為6Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為24Ω，電源電壓為6V，開(kāi)關(guān)S閉合后，在滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)過(guò)程中，保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下：( ）

A.滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為5Ω-24Ω
B.電壓表的示數(shù)變化范圍是1.5V -3V
C.電路中允許通過(guò)的最大電流是0.6A
D.電流表的示數(shù)變化范圍是0.2A-0.5A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)以下四幅圖的分析，正確的是（ ）
A.甲圖是電動(dòng)機(jī)的工作原理
B.乙圖是發(fā)電機(jī)的工作原理
C.丙圖的動(dòng)圈式話筒是利用電流的磁效應(yīng)
D.丁圖的揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的物體勻速提升相間的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計(jì)繩重與摩擦），則（ ）

A.η甲=η乙 ， W甲=W乙
B.η甲＞η乙 ， W甲＞W(wǎng)乙
C.η甲＜η乙 ， W甲＜W乙
D.η甲＞η乙 ， W甲＜W乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處時(shí)像的位置）
（1）當(dāng)蠟燭在距透鏡15cm～30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處．但是，當(dāng)它們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距；
（2）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法： 做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距15cm（選填“大于”“小于”或“等于”）；
做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較 ， 將近處物體的像成在視網(wǎng)膜的方，故需配戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小亮利用電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源、阻值不同的電阻及導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小亮完成實(shí)物電路的連接．要求滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變小，導(dǎo)線不能交叉；
（2）小亮正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電流表的示數(shù)始終為0，電壓表的示數(shù)約為3V，實(shí)驗(yàn)所用導(dǎo)線完好無(wú)損，則電路中出現(xiàn)的故障是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器具有保護(hù)電路的作用．另外，在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)改變；在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)控制；
（4）小亮將電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡，想測(cè)量它的額定功率．為此，需要對(duì)原電路進(jìn)行兩處改動(dòng)：一是 ， 二是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小文的體重為600 N，當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(shí)（重物始終未出水面），他對(duì)地面的壓強(qiáng)為8.75×103 Pa.已知小文與地面的接觸面積為400 .當(dāng)他用此滑輪組在空氣中勻速提升重物B時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是80%.已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12，若不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg.求：

（1）提升重物A時(shí)小文對(duì)地面的壓力.
（2）物體A的密度.
（3）在水中提升重物A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.
（4）重物A完全出水面后，以0.2m/s的速度勻速上升，求小文拉繩的功率P.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中實(shí)物電路連接完整要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值要大閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)至某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為24V.電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I=A；未知電阻R=Ω.
（2）若實(shí)驗(yàn)室中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0 ， 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx ， 請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合S、斷開(kāi)S1 ， 用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻R3兩端的電壓為U1；
② ， 用電壓表測(cè)出電源的電壓U；
③請(qǐng)寫(xiě)出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式Rx= .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．通電前，A、B兩個(gè)U型管內(nèi)的液面相平，通電一定時(shí)間后，通過(guò)R1、R2的電流分別為I1、I2 ， 則（ ）
A.I1=I2 ， A管中的液面較低
B.I1=I2 ， A管中的液面較高
C.I1＞I2 ， A管中的液面較低
D.I1＞I2 ， A管中的液面較高

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