10．作圖：畫(huà)出靜止在水平桌面上木塊所受的重力和和桌面對(duì)它的支持力的示意圖．

分析 木塊靜止，木塊受的重力和支持力是一對(duì)平衡力，所以大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上．由此畫(huà)出這兩個(gè)力的示意圖．

解答 解：
因?yàn)槟緣K靜止在水平桌面上，木塊受的重力和支持力是一對(duì)平衡力，先畫(huà)出木塊的重心O，由重心豎直向下作線(xiàn)段，在末端畫(huà)出箭頭，作出重力G的示意圖，由重心豎直向上作線(xiàn)段，在末端畫(huà)出箭頭，作出支持力F的示意圖，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 知道二力平衡的條件，要注意重力和支持力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上，表示重力的線(xiàn)段與表示支持力的線(xiàn)段長(zhǎng)度要相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．按要求完成填空．

（1）如圖甲所示，推動(dòng)針管的活塞，管內(nèi)的氣態(tài)乙醚變成液態(tài)，說(shuō)明壓縮體積可以使氣體液化．
（2）如圖乙所示，光屏上剛好得到清晰的像，若取走近視眼鏡，要使光屏上再次得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．
（3）如圖丙所示，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明大氣壓的存在．
（4）如圖丁所示，小磁針的北（N）極指向地理北極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．下表為一臺(tái)電熱水器的銘牌（有一項(xiàng)內(nèi)容模糊不清），電熱水器內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和 R2均為電熱絲．
×××牌電熱水器
額定電壓220V
 
額定電流		高溫檔 
中溫檔6A
低溫檔2A
電源頻率50Hz
（1）分析可知該電熱水器在低溫檔時(shí)R1、R2串聯(lián)，中溫檔時(shí)只有R1工作、高溫檔時(shí)R1、R2并聯(lián)；
（2）求低溫檔正常工作時(shí)的額定功率；
（3）計(jì)算中溫檔正常工作10分鐘產(chǎn)生的熱量；
（4）計(jì)算高溫檔正常工作時(shí)的額定電流；
（5）若低溫檔時(shí)的額定電流為aA，中溫檔時(shí)額定電流為bA，則高溫檔時(shí)的額額定電流為$\frac{^{2}}{b（b-a）}$A（用字母a、b表示，直接寫(xiě)結(jié)果）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，用力把活塞迅速下壓，會(huì)看到硝化棉點(diǎn)燃，說(shuō)明筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大，硝化棉燃燒發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，硝化棉燃燒時(shí)，會(huì)明顯看到活塞反彈，這一過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是探究“物體的動(dòng)能的大小與速度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰撞前A（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過(guò)高度（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的，原因是B將一直運(yùn)動(dòng)下去．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．干木材的熱值是1.2×107J/kg，它的物理意義是質(zhì)量為1kg的干木柴完全燃燒放出的熱量是1.2×107J．要放出3.6×106J的熱量，需要完全燃燒0.3㎏的干木材．
用電水壺?zé)畷r(shí)，如果將壺內(nèi)20℃的水的溫度升高60℃，水吸收的熱量是5.04×105J，那么壺內(nèi)水的質(zhì)量是2kg；水的比熱容較大，在日常生活中有許多應(yīng)用此知識(shí)的地方，請(qǐng)舉出一個(gè)實(shí)例：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)里用水做冷卻劑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．夏天我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到打雷聲，那么雷聲是下列哪一種物體振動(dòng)發(fā)聲的（　　）
A．固體B．液體C．氣體D．氣體和液體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“觀(guān)察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1是某個(gè)小組觀(guān)察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的情況，請(qǐng)問(wèn)圖1中甲（選填“甲”或“乙”）是水沸騰時(shí)的情況．

（2）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：
時(shí)間（min）0123456789…
溫度（℃）95969798989896989898…
①?gòu)纳媳碛涗洈?shù)據(jù)看，在第6min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．
②由表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：水在沸騰過(guò)程中，要繼續(xù)吸熱，但溫度不變．
③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)（排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)），在圖2中，作出水在加熱過(guò)程中“溫度-時(shí)間”變化圖象．
（3）水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯；如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”這是為什么？答：這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí)，水面上方溫度高，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度低，大量水蒸氣遇冷液化成小水珠，就是我們看到的“白氣”．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出兩條縮短加熱時(shí)間的方法①減少水的質(zhì)量；②用熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律
電
路
圖		過(guò)程
 		 
①把電流表分別串聯(lián)在電路中不同位置測(cè)出其電流．下圖是把電流表接在兩燈之間時(shí)的示數(shù)，則電流大小為0.32A
討論②實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏，應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再將連接電流表正負(fù)接線(xiàn)柱的導(dǎo)線(xiàn)交換位置連接，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了

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