6.小剛利用圖示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí),在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡,如此實(shí)驗(yàn)三次后得出結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.小明認(rèn)為這一結(jié)論是錯(cuò)誤的,則下列能幫助小剛得出正確結(jié)論的操作是( 。
A.去掉右側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉
B.去掉右側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉
C.將左右鉤碼的懸掛點(diǎn),分別移至A、B兩點(diǎn)再次實(shí)驗(yàn)
D.改變鉤碼個(gè)數(shù),再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性

分析 杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離叫動(dòng)力臂;從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.力臂不一定是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離.探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂,同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響.
為得出普遍結(jié)論,用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使力與杠桿不垂直,多做幾次實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,此時(shí)的力臂正是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離.為得出普遍結(jié)論,應(yīng)改變力的方向使力臂不等于支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離,多做幾次實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,故正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是B、去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)于杠桿平衡條件的理解,解題的關(guān)鍵是理解力臂的概念,它是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離.

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16.如圖所示.R1=10Ω.將滑片滑到最右端時(shí).閉合開關(guān)S后.電壓表、電流表的示數(shù)分別為10V,0.5A.求:
(1)電源電壓;
(2)該滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少;
(3)若將移動(dòng)滑片滑至最左端.求此時(shí)電流表、電壓表的讀數(shù)分別是多少;
(4)當(dāng)滑片從最右端滑至最左端的過程中.電流表示數(shù)的變化范圍是0.5A~1.5A,電壓表示數(shù)的變化范圍是10V~15V.

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1.下列現(xiàn)象中,能用分子動(dòng)理論解釋的是( 。
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11.如圖所示,探究動(dòng)能的影響因素:
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(2)實(shí)驗(yàn)探究的對(duì)象是小車.
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B.測(cè)自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度)
C.用秒表記錄跳n次所用的時(shí)間t(填物理量與其對(duì)應(yīng)字母)
D.?dāng)?shù)據(jù)處理:
(1)自己所受的重力G=mg.
(2)每次克服重力所做的功W=Gh=mgh.
(3)平均功率P=$\frac{mgh}{t}$.

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15.掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起,而且彈跳的高度會(huì)越來越低.如圖所示是小球彈跳的頻閃照片,小球在A、B位置的高度一樣.小球在A、B位置的重力勢(shì)能相同,A位置的機(jī)械能一定大于 B位置的機(jī)械能,A位置小球的速度大于B位置小球的速度.

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8.生活中我們用手拿剛出籠的饅頭時(shí),若先在手沾些冷水,就不會(huì)感到很燙,這是由于水汽化吸熱的緣故.夏季農(nóng)戶家用一種沒有燒過的粘土做的茶壺.觀察發(fā)現(xiàn),裝水后,壺的外壁總是潮濕的.請(qǐng)分析:這種茶壺能使里面的茶水變得更涼些的原因是蒸發(fā)吸熱.你認(rèn)為茶壺放在陰涼通風(fēng)處變涼效果會(huì)更好.

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