2.探究平均速度的測(cè)量:
器材斜面、小車(chē)、金屬片、刻度尺和秒表.
過(guò)程表格如圖所示,使斜面保持很小的坡度不變,讓小車(chē)從A跑到B,分別測(cè)出小車(chē)通過(guò)全程AB和前半程AC的路程及所用的時(shí)間,計(jì)算出相應(yīng)的平均速度.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

路段路程s/cm時(shí)間t/s
AB1004
AC502.5
結(jié)論方法小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是0.23m/s.
用刻度尺和停表來(lái)測(cè)量小車(chē)的平均速度,運(yùn)用的科學(xué)方法是組合法.
問(wèn)題討論若斜面的傾斜角度大,可能會(huì)使測(cè)量時(shí)間的結(jié)果不準(zhǔn)確,導(dǎo)致計(jì)算速度的結(jié)果誤差很大.

分析 (1)已知小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可以求出小車(chē)全程的平均速度;
(2)用刻度尺和停表組合起來(lái),一起完成實(shí)驗(yàn)測(cè)量的方法是組合法.
(3)根據(jù)時(shí)間的測(cè)量分析.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用秒表測(cè)量時(shí)間;
車(chē)通過(guò)全程的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1.5m}{6.5s}$=0.23m/s;
(2)用刻度尺和停表測(cè)量平均速度時(shí),必須要把刻度尺、停表組合起來(lái)使用,應(yīng)用了組合法;
(3)若斜面的傾斜角度大,則小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度加快,可能會(huì)使測(cè)量時(shí)間的結(jié)果不準(zhǔn)確,導(dǎo)致計(jì)算速度的結(jié)果誤差很大.
故答案為:秒表;0.23;組合法;時(shí)間.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量平均速度原理、速度的計(jì)算,考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.只要物體振動(dòng),就能聽(tīng)到聲音
B.“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
D.樂(lè)器發(fā)出的聲音都是樂(lè)音,不可能是噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.物理就在我們身邊,吸管是我們生活中常見(jiàn)的物品,利用它能做許多有趣的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,將一根摩擦過(guò)的吸管懸掛起來(lái),用一根帶負(fù)電的橡膠棒去靠近它時(shí),發(fā)現(xiàn)吸管會(huì)被排斥,這說(shuō)明吸管帶的是負(fù)電荷.
(2)如圖2所示,用吸管喝飲料,從物理學(xué)的角度分析,其實(shí)是大氣壓將飲料壓入口中的.
(3)如圖3所示,用嘴對(duì)著吸管吹氣能夠發(fā)出聲音.一邊吹氣一邊用剪刀將吸管逐漸剪短,發(fā)現(xiàn)聲音越變?cè)郊猓@一現(xiàn)象可說(shuō)明聲音的音調(diào)(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān).
(4)如圖4所示,將兩根相同的蠟燭并列擺放,左邊的蠟燭已經(jīng)在燃燒.要將右邊的蠟燭點(diǎn)燃,可以用吸管向B(選填“A”或“B”)處吹氣.

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10.已知木箱的質(zhì)量m=40kg,g取10N/kg

(1)木箱平放在水平地面上,如圖甲圖所示,求出木箱的重力:
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出木箱放在水平地面時(shí)的受力示意圖(以圓點(diǎn)代表木箱)
(3)把木箱放在斜面上,人對(duì)木箱施加75N的拉力,10s內(nèi)使木箱沿著斜面從底端勻速運(yùn)動(dòng)到5m長(zhǎng)的斜面頂端,斜面高0.5m(如圖丙).
求:①拉力做功的功率;②斜面的機(jī)械效率;③木箱運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力.

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17.下列關(guān)于科學(xué)方法的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.用真空鈴實(shí)驗(yàn)來(lái)研究真空不能傳聲,這是逐漸逼近法
B.根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,想到減慢蒸發(fā)的方法,這是逆向思考法
C.將光的反射分為鏡面反射和漫反射兩類(lèi),這是類(lèi)比法
D.用“被彈簧連著的小球”模型演示分子間作用力運(yùn)用了模型法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.綜合問(wèn)答--旅游時(shí)的情景:
小雨暑假去嶗山游玩,跑步上山時(shí),腳遇山石,人差點(diǎn)被絆倒.在半山腰遇到一水池,感覺(jué)池水較淺,下水一試方知較深.爬到山頂,滿身是汗,山風(fēng)一吹,渾身發(fā)涼.
請(qǐng)你用“****(開(kāi)頭4個(gè)字)…****(結(jié)尾4個(gè)字)”將你選擇的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái),并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?br />感覺(jué)池水…方知較深:是由于光在水面處發(fā)生光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象,看起來(lái)水變淺了.

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11.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,以O(shè)FO為首的互聯(lián)網(wǎng)共享單車(chē)應(yīng)運(yùn)而生,更加便捷的無(wú)樁單車(chē)開(kāi)始取代有樁單車(chē).用戶打開(kāi)共享單車(chē)APP,就可以查看附近可租用自行車(chē)的分布圖、可以進(jìn)行預(yù)約等.如圖所示,用手機(jī)攝像頭掃描共享單車(chē)的二維碼可開(kāi)鎖騎車(chē),當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)( 。
A.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡
B.二維碼是光源
C.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以?xún)?nèi)
D.二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),其中所需動(dòng)力最小的是( 。
A.B.C.D.

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