【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 0.6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1 ， 斷開(kāi)S2 ， 小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S2 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為Ω，此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比是 ．

【答案】20；1:3
【解析】解：閉合S1 ， 斷開(kāi)S2 ， 小燈泡正常發(fā)光，因此電源電壓為6V； 再閉合S2 ， 為并聯(lián)電路，電流表測(cè)量的是干路電流，則電流表示數(shù)變化了0.3A，即IR=0.3A，
由I= 得：R= = =20Ω；
功率為 PR=UIR=6V×0.3A=1.8W，
則PL：PR=0.6W：1.8W=1：3．
所以答案是：20，1：3．
【考點(diǎn)精析】掌握電功率的計(jì)算公式是解答本題的根本，需要知道計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的是用滑輪組提升礦石的裝置圖，礦石重G 為5×104 牛，滑輪組機(jī)械效率η 為80%，拉力 F 的功率P為2千瓦，要把礦石勻速提升1米．則下列哪組量均可求出（ ）

A. W 有用 、 F 、 G 定

B. W 有用 、 G 動(dòng) 、繩子與滑輪間的摩擦力

C. W 額 、 G 動(dòng) 、礦石上升的速度 v

D. W 總 、提升 1米 所用的時(shí)間 t 、礦石上升的速度 v

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為40Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A．求：
（1）電源電壓U；
（2）通過(guò)R2的電流，R2的電阻；
（3）電阻R2消耗的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)稱得盛滿水的溢水杯總重為6.0 N，將一鵝卵石用細(xì)線系好后測(cè)得其重力為1.4 N，將這一鵝卵石沒(méi)入溢水杯后測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.9 N，若將溢出水后的溢水杯和浸沒(méi)在水中的鵝卵石一起掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F(ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg)。則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 丙圖中，溢水杯溢到小桶中的水的質(zhì)量為90 g

B. 丙圖中，浸沒(méi)在水中的鵝卵石所受浮力為0.5 N

C. 丁圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F應(yīng)為7.4 N

D. 鵝卵石的密度為1.56 g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)導(dǎo)體和絕緣體后，小明觀察自己課桌上的物品，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A.塑料刻度尺B.物理書(shū)

C.橡皮D.一元硬幣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.導(dǎo)體電阻大小是由電壓和電流決定的

B.正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流

C.電壓越大，電流越大

D.自由電子的定向移動(dòng)方向與電流方向相反

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)中央人民廣播電臺(tái)報(bào)道：我國(guó)科學(xué)家在南海發(fā)現(xiàn)了一種俗稱“可燃冰”的冰塊狀天然氣水合物，能源總量可達(dá)全國(guó)石油總量一半，燃燒1m3的可燃冰釋放的能量與164m3天然氣相當(dāng)。由上文可以判斷，“可燃冰”具有較大的（　�。�

A.熱量B.比熱容C.熱值D.內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。

（1）如圖﹣甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的質(zhì)量來(lái)探究二力大小的關(guān)系；通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài)，來(lái)探究二力是否作用在_____。

（2）小明發(fā)現(xiàn)用圖﹣甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程，又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置，在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件_____。把硬紙板支撐起來(lái)，不再與桌面接觸的目的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究浮力大小”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得裝滿水的溢水杯中水的深度為20cm，空小桶重力為0.3N，把它們放在水平桌面上，如圖甲所示．再將一個(gè)重為0.5N小球輕輕放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如圖乙所示．將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示．
（1）求小球從水面沉到杯底的過(guò)程中，小球的重力所做的功是多少？
（2）求小球浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力為多少牛？
（3）若小球是實(shí)心的，求制成小球的材料的密度是多少？

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