13．如圖所示，兩個(gè)相同的容器中裝有初溫相同、等質(zhì)量的水和食用油，用相同的酒精燈分別對(duì)其加熱相同的時(shí)間（熱量損失不計(jì)，且液體均未沸騰），已知水的比熱容大于食用油的比熱容．則加熱-段時(shí)間后，比較兩種液體的溫度．下列說法中正確的是（　�。�
A．食用油溫度高于水的溫度B．食用油溫度低于水的溫度
C．食用油溫度等于水的溫度D．以上情況均有可能

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)采用的控制變量法結(jié)合Q=cm△t可判斷．實(shí)驗(yàn)中還需要控制不變的物理量是：水和食用油的質(zhì)量、吸收的熱量，據(jù)此分析．

解答 解：
在比較水和食用油的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，在兩個(gè)相同的容器中裝有初溫相同、等質(zhì)量的水和食用油，用相同的酒精燈分別對(duì)其加熱相同的時(shí)間，即吸收的熱量相同，因?yàn)樗谋葻崛荽笥谑秤糜偷谋葻崛�，根�?jù)△t=$\frac{Q}{cm}$可知，食用油升高的溫度大于水升高的溫度，所以食用油溫度高于水的溫度．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比熱容大小的探究實(shí)驗(yàn)，會(huì)根據(jù)控制變量法選取需要的實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟及分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．潮汐能是一種極具開發(fā)前景的能量，如圖是潮汐發(fā)電原理示意圖，潮汐發(fā)電是將海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)移給水輪發(fā)電機(jī)，水輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)工作時(shí)再轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．體育課上，同學(xué)們用刻度尺和秒表測(cè)量大夢(mèng)同學(xué)50m的平均速度，由四位同學(xué)分別測(cè)出大夢(mèng)跑步經(jīng)過10m、20m、30m、40m、50m處的時(shí)間，并記錄在下表中：
 路程0 10m 20m 30m 40m 50m 
 時(shí)間 02.2s 4.1s  5.8s 7.6s 9.0s
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算（結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）從起點(diǎn)到10m處的平均速度為4.5m/s；
（2）全程的平均速度是5.5m/s；
（3）分析表中數(shù)據(jù)和你計(jì)算所得的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)大夢(mèng)跑步有什么規(guī)律？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)圖甲所示的電路圖，連接圖乙的實(shí)物圖（要求導(dǎo)線不交叉）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將開關(guān)S取下接到電池負(fù)極這邊，閉合開關(guān)，電燈（　　）
A．能發(fā)光B．不能發(fā)光
C．開關(guān)斷開時(shí)燈也能發(fā)光D．無法判斷電燈是否發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．同樣材料制成的、大小相同的透鏡（　�。�
A．表面越凸，焦距越長B．表面越凸，焦距越短
C．表面凸的程度與焦距長短無關(guān)D．無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同高度處釋放，比較小球在同一粗糙面上滑行的路程．（選填“同一”或“不同”）
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：當(dāng)速度相同時(shí)，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠(yuǎn)．小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1=W2（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等．在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲=f乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．
圖16．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．為使電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍，下列措施中可行的是（　�。�
A．串聯(lián)一根阻值相等的電阻絲
B．并聯(lián)一根阻值相等的電阻絲
C．使電熱器兩端的電壓增加一倍
D．將電阻絲從中間剪成兩段，然后將它們并聯(lián)起來

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)報(bào)道，我國載人空間站工程已正式啟動(dòng)實(shí)施，2020年前后將建成規(guī)模較大、長期有人參與的國家級(jí)太空實(shí)驗(yàn)室．在太空實(shí)驗(yàn)室中都可以正常使用的實(shí)驗(yàn)器具是（　�。�
A．天平、測(cè)力計(jì)、電磁爐、微波爐
B．測(cè)力計(jì)、液體溫度計(jì)、微波爐、電壓表
C．機(jī)械式秒表、超聲波測(cè)距儀、水銀氣壓計(jì)
D．測(cè)力計(jì)、滴（液）管、電流表

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