【題目】在研究物重力跟質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用最度刻度值是5N的彈簧測力計(jì)測重力,測得如下數(shù)據(jù):

質(zhì)量m/g

100

200

300

400

500

600

彈簧測力計(jì)示數(shù)G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

無示數(shù)

(1)通過實(shí)驗(yàn),得到重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像正確的是__

A.B.C.D.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:重力和質(zhì)量的比值是g9.8N/kg,意思是__

A.1kg9.8kg

B.1N的物體質(zhì)量為9.8kg

C.質(zhì)量為1kg的物體所受重力為9.8N

(3)用彈簧測力計(jì)能測出物體的重力,以下知識(shí)沒有應(yīng)用到的是__。

A.二力平衡的條件

B.物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系

C.彈簧的伸長量跟其所受的拉力的關(guān)系

D.物體間力的作用是相互的,并且相互作用力的大小相等

【答案】B C B

【解析】

(1)[1]分析表中數(shù)據(jù),物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大,且比值是常數(shù),說明:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,圖象過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線。

故選B。

(2)[2]重力和質(zhì)量的比值是

g9.8N/kg

其含義是:質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N

故選C。

(3)[3]物體處于靜止?fàn)顟B(tài),物體在豎直方向上受到拉力和重力是一對(duì)平衡力,所以彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力等于物體所受重力,而測力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)測力計(jì)拉力是一對(duì)相互作用力,所以物體對(duì)測力計(jì)拉力等于測力計(jì)對(duì)物體的拉力,拉力越大,彈簧伸長越長,用到彈簧的伸長量跟其所受的拉力的關(guān)系,沒有用到物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中

(1)小聰將廢棄的礦泉水瓶裝滿水分別放在海綿上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過觀察_____________來比較瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。

(3)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的主要方法是______________

(4)分析實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是_________________

(5)此實(shí)驗(yàn)______________(選填“能”或”不能”)用硬紙板代替海綿,原因是_____________。

(6)利用現(xiàn)有器材,小聰想探究壓力作用效果與壓力大小之間的關(guān)系,做法是__________________。

(7)小聰發(fā)明的塑料袋小提手如圖所示,它能防止手被較重的塑料袋勒的發(fā)痛使用這種小提手的原理是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示所示是小明探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大小。

下表是小明組的同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越__________,滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越______。

2進(jìn)一步推理,如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會(huì)______(選填停止一直)運(yùn)動(dòng)下去;或者說運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力,物體將處于__________狀態(tài);同理,靜止的物體如果不受力,物體將處于__________狀態(tài)。

3英國物理學(xué)家_________總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為了紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn),人們以他的名字命名為_______的單位。

4現(xiàn)實(shí)生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這與上述的物理定律________(選填矛盾不矛盾)。如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中可以沿直線勻速下降,原因是_______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”。

(1)在圖甲中的兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量______填“相等”或“不等”的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。在圖乙中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣,但在其中一容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲,此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察,都是通過觀察U型管中液面______的變化,來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這是利用了物理實(shí)驗(yàn)的______法研究問題。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一塊厚薄均勻的長方體鐵塊如圖,小明同學(xué)分別沿圖中的不同方向把它接入同一電路,則電路中電流

A. 沿AB方向接入電路時(shí)電流最小 B. 沿CD方向接入電路時(shí)電流最小

C. 沿EF方向接入電路時(shí)電流最小 D. 沿各個(gè)方向接入電路時(shí)的電流一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏在利用如下左圖所示的實(shí)驗(yàn)方案“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中

(1)將木塊置于水平木板上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做_____運(yùn)動(dòng), 這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大小。如圖是按丙方式拉動(dòng)木塊時(shí),測力計(jì)的示數(shù),由圖可知,此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為__N;(測力計(jì)每小格為0.1N)

(2)甲乙對(duì)比可得出結(jié)論為________,下列各種現(xiàn)象中,利用了該結(jié)論的是__(選填字母)

A.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字

B.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木

C.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華騎自行車下坡時(shí),想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢?回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究,如圖所示。首先對(duì)影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:與小車的質(zhì)量有關(guān);猜想二:與斜面的高度有關(guān);猜想三:與斜面的長度有關(guān)。

1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),斷定猜想二是正確的,依據(jù)是______________。

2)為了驗(yàn)證猜想一,小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼,分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出下滑的時(shí)間。小華測量的結(jié)果如下表,她懷疑第三次測量錯(cuò)誤,于是重新測量并進(jìn)行了修正。你認(rèn)為小華第三次測量時(shí)間偏小的原因,除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外,還有一種在操作上存在的問題可能是___________;經(jīng)過對(duì)修正后的數(shù)據(jù)分析,猜想一是______(正確/錯(cuò)誤)的.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g

0

50

100

150

時(shí)間t/s

2.5

2.5

2.0

2.5

3)為了驗(yàn)證猜想三,小華設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放,測出下滑的時(shí)間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想三是正確的。請(qǐng)對(duì)小華這一探究作出評(píng)價(jià),指出她存在的兩個(gè)主要問題是①__________;②____________。

4)接著小華又作出:小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)的猜想,你認(rèn)為她___(需/不需)要對(duì)這一猜想進(jìn)行探究。如需要,說出方案,如不需要,說出原因:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明需要的測量工具有_______________________。

(2)小車所放的斜面應(yīng)保持較________(選填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)________(選填“長”或“短”)些,便于測量。

(3)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過程中,小車做的是__________(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果先計(jì)時(shí)再放開小車,則會(huì)使所測甲丙段的平均速度偏____。(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝,能用來描?/span>

A.在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系

B.浮力大小與物體體積的關(guān)系

C.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

D.勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案