8．茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成連通器，當(dāng)壺中的水靜止時，壺身和壺嘴中的水面相平．

分析 上端開口，底部連通的容器叫連通器，連通器中裝同種液體，液體靜止時液面是相平的．

解答 解：茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通器，當(dāng)里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面保持相平．
故答案為：相平．

點評 本題考查對連通器的認(rèn)識和理解，茶壺是個連通器，我們還要認(rèn)真去觀察家中的茶壺，為什么有個小孔，小孔被堵住了會出現(xiàn)什么情況，為什么會出現(xiàn)這種情況．學(xué)習(xí)物理，我們提倡學(xué)生提出問題，并能自己去試圖探究問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，小剛站在高臺上通過滑輪組豎直向上將物體從一樓勻速提升至六樓．假設(shè)在拉繩子的過程中，小剛對繩子的拉力與對高臺的壓力始終在同一直線上，不計繩重和摩擦．已知小剛的質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積是250cm2，物體的質(zhì)量是90kg，所用的拉力F為360N，物體的速度為0.1m/s．若繩重和摩擦不計，動滑輪有質(zhì)量，計算時g取10N/kg．（已知每層樓高3m）求：
（1）小剛拉繩的功率；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）當(dāng)勻速提升物體時，小剛對高臺的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．人體發(fā)熱時，要降低體溫可用濕毛巾敷在頭部，這是通過熱傳遞的方式改變了物體的內(nèi)能；也可用酒精擦拭身體，這是利用酒精汽化時吸收熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列工具中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．天平B．瓶起子C．定滑輪D．釣魚竿

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的溫度越高，所含的熱量就越多
B．兩手互相摩擦?xí)r，手會發(fā)熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．在熱傳遞過程中，都是內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳熱
D．水壺里的水沸騰時，水蒸氣把壺蓋頂起，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）如圖1所示，溫度計的示數(shù)為-24℃．
（2）如圖2所示，電能表的示數(shù)為2635.4kW•h．
（3）如圖3所示，電阻箱的示數(shù)為3258Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在課外物理小組的活動中，老師讓同學(xué)們利用如圖所示的“密度瓶”和天平來測量某種金屬顆粒的密度．“密度瓶”是一個玻璃瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根細(xì)管，在密度瓶中注滿水后用瓶塞塞住瓶子時，多余的水經(jīng)過細(xì)管從上部溢出．
請回答下列問題：
（1）請你將同學(xué)們的實驗步驟補(bǔ)充完整：
①用天平稱出待測金屬顆粒的質(zhì)量m1，并記錄；
②在“密度瓶”中注滿水，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m2，并記錄；
③將金屬顆粒放入瓶中，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m3，并記錄；
④根據(jù)已知量和測量量，推導(dǎo)出計算金屬顆粒密度的公式ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$．
（2）實驗結(jié)束后，小麗想知道“密度瓶”的容積．她向老師借來量筒，先將密度瓶注滿水，再將瓶中的水倒入量筒中．測出這些水的體積為250ml，小麗由此得知此“密度瓶”容積為250cm3．小麗在測量容積過程中，采用的物理方法是等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列工具（或設(shè)備）中，不是應(yīng)用電磁波的是（　�。�
A．電視遙控器B．醫(yī)用B超C．驗鈔機(jī)D．軍用雷達(dá)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列光現(xiàn)象中，由于光的反射引起的是（　�。�
A．水中倒影B．小孔成像C．日食的形成D．海市蜃樓

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同步練習(xí)冊答案