小王同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓為3伏，待測小燈標(biāo)有“2.5V”字樣。

①圖所示為小王同學(xué)未連接好的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，正確完成電路的連接。________（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置作圖）
②小王同學(xué)在正確連接好電路后，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈L不發(fā)光，且兩個電表均無示數(shù)。他認(rèn)為：小燈不亮的原因可能是小燈斷路造成的。若電路中只有一處出現(xiàn)故障，則小王同學(xué)的說法_____________（選填“正確”或“不正確”），
原因是：______________________________________________________________________。
①圖略（2分）。②不正確（1分）；若小燈斷路，電壓表有示數(shù)
小王說法不正確，因為小燈泡斷路，燈泡不亮，但是電壓表有示數(shù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有下列器材：兩節(jié)干電池，電流表（0-0.6A；0-3A）、電壓表（0-3V；0-15V）、滑動變阻器（10Ω、1.5A）、開關(guān)各一個和若干導(dǎo)線，請你用這些器材測量一個小燈泡（額定電壓2.5V、額定功率小于1W）的額定功率和正常工作時的電阻。

（1）  用筆畫線代替導(dǎo)線將圖11甲中的器材連成實物電路
（2）  根據(jù)連接的實物圖在圖11乙中虛線框中畫出電路圖
（3）  閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為     V，這時電流表的示數(shù)如圖11丙所示，則這時電流是      A.
（4）  實驗測出的小燈泡額定功率為     W，正常工作的電阻是
         Ω。
（5）  若某同學(xué)在連接實物電路時發(fā)生錯誤，實驗時發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變，并且燈泡發(fā)光較暗，造成這種錯誤的原因可能是                                           

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用如圖所示的器材測定額定電壓為2. 5V，額定功率不大于1W的小燈泡的功率。試按要求完成下列各題。右圖是某同學(xué)連接的電路，

存在三處錯誤或不當(dāng)之處。請找出：
①____________________               
②____________________               
③____________________               

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定小燈泡的額定功率的實驗中．小燈泡的額定電壓為2.5V．小燈泡的電阻大約是10Ω，兩個規(guī)格分別是“l(fā)0Ω，1A"、“50Ω，5A·，的滑動變阻器．電源電壓6v。
(1)本次實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為__________的滑動變阻器；圖(a)已經(jīng)連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。在連接電路前，開關(guān)要_____。正確連接電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至__端(填“A”或“B”)。

（2）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)如圖 (b)所示．產(chǎn)生故障的原因可能是________________________________
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)2．5V時，電流表的示數(shù)如圖 (c)所示為____A，小燈泡的額定功率是_____W。
（4）在不改變這個電路，還可以完成的實驗有：____________________________ (寫出一個即可)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4．5V，小燈泡的額定電壓為2．5V，電阻約為10Ω。

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng) _______ 。
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖a所示的實物電路。
（3）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 _____ （選填“A”或“B”）端。
（4）閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是 ___________________ （寫出一種即可）。
（5）排除故障后，閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)為 ______ V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向 ________ （選填“A”或“B”）移動。
（6）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的I – U圖象。由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1．5V時，其電阻是 ______ Ω；小燈泡的額定功率是 ________W。
（7）根據(jù)圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸________，原因是______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）在連接電路時，開關(guān)必須      .請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）．
（2）若在連接電路時，有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器       （A/B/C）連入電路，才能保證實驗順利進(jìn)行．

（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障．請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表中對應(yīng)的空格中．
（4）表二為某小組的實驗記錄：

老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為錯誤之處是：   ，正確測量結(jié)果P額=  W；
（5）在科學(xué)探究過程中，經(jīng)常需要多次實驗．如在本實驗中，綜合分析實驗數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)          ，可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：       （填實驗名稱）．

（6）在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率。測量時，應(yīng)閉合開關(guān)S和   ，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為     時，小燈泡正常工作.再將開關(guān)S和    閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額=     (用I、U額 和R0表示)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小金、小麗在進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實驗時，電源電壓為3V恒定不變，他們設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示。

小金實驗時使用的小燈泡的額定電壓為2.5V。
①根據(jù)電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡比較暗，移動滑動變阻器金屬滑片，小燈泡的亮度不變。如果實驗中所用的滑動變阻器如圖乙所示，你認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的原因是將滑動變阻器的     （用字母表示）兩接線柱連入到電路引起的。
②正確連接后，小金通過實驗得到數(shù)據(jù)如下表，請分析數(shù)據(jù)并回答：

小燈泡的額定功率為    瓦。
依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可知滑動變阻器的最大阻值至少是    歐。
（2）小麗使用的小燈泡額定電壓為2.0伏。根據(jù)電路圖正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片過程中，小燈泡的燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)，其示數(shù)分別為：      、    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（第(1)小題3分，其余每空1分，共7分）在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線按電路圖（如圖甲），將實物電路（如圖乙）連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）。
（2）在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該是_            __的。
（3）連好電路后，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況：_______________。
A．小燈泡短路；B．小燈泡的燈絲斷了；
C．滑動變阻器接觸不良；D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反。
（4）某同學(xué)由于連接電路錯誤，在移動滑動變阻器的觸頭時，發(fā)現(xiàn)一只表的示數(shù)增大而另一只表的示數(shù)減小，其故障可能是_______________。
(5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為               W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小強同學(xué)要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：
（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為______V．
（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W．觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是______．
（5）若想接著探究電流與電壓的關(guān)系，需要補充的實驗器材是______．
（6）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是______．

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同步練習(xí)冊答案