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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:填空題

能源問題,是二十一世紀(jì)人類社會(huì)發(fā)展所面臨的主要問題之一.我國實(shí)施的西部大開發(fā)戰(zhàn)略,是一個(gè)既能推動(dòng)西部經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展,又能在很大程度上解決東部能源資源相對(duì)短缺的雙贏戰(zhàn)略.就開發(fā)和利用能源方面來說,目前已基本完成的兩大標(biāo)志性工程分別是:    工程和    工程.

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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:填空題

“信息高速公路”實(shí)際上是指單位時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒘亢艽蟮耐ㄐ欧绞剑?dāng)前被稱為“信息高速公路”的通信,實(shí)際上是指    通信,這種通信方式的通信信號(hào)是在    中傳輸?shù)模?/div>

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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:填空題

俗話說“坐井觀天,所見甚小.”為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如圖1和圖2所示.在你看來,他們所畫的圖    (選擇下列有關(guān)詞填空:“都正確”、“都不正確”、“甲正確,乙不正確”、“乙正確,甲不正確”);根據(jù)他們所運(yùn)用的方法,你在評(píng)價(jià)他們的示意圖畫得是否正確時(shí),主要是看    (選擇下列有關(guān)詞填空:“畫圖是否認(rèn)真”、“圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量”、“畫圖時(shí)所運(yùn)用的物理知識(shí)是否正確”)

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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:填空題

電動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)發(fā)熱,但只要通風(fēng)良好,一般不會(huì)影響它的正常運(yùn)轉(zhuǎn),如果轉(zhuǎn)軸被卡住不能轉(zhuǎn)動(dòng),電機(jī)就會(huì)急劇升溫,以致燒壞電機(jī).其原因是   

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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:填空題

有一臺(tái)電動(dòng)抽水機(jī),正常工作時(shí),電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是85%,水泵運(yùn)轉(zhuǎn)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為水的勢能的效率是80%,這臺(tái)電動(dòng)抽水機(jī)正常工作時(shí)的總效率是   

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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:填空題

放射性物質(zhì)會(huì)自發(fā)地放射出三種射線:β射線(電子流)、α射線(兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子組成的氦原子核流)、γ射線(中子流).正常情況下,這些射線是混雜在一起的.科學(xué)家們根據(jù)簡單的物理知識(shí),將放射物質(zhì)(放射源)置于    中,從而清楚地觀察到了彼此分開的三種射線.

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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:填空題

攝影膠片的感光能力一定時(shí),要獲得正確的曝光的底片,鏡頭的透光面積和曝光時(shí)間的組合就是一定的.鏡頭的透光面積由叫做“光圈”的機(jī)構(gòu)控制,通常用22、16、11、8、5.6、4、2.8等數(shù)字代表,22就表示此時(shí)鏡頭透光的直徑是它的焦距f的1/22,依此類推.曝光時(shí)間的長短由叫做“快門”的機(jī)構(gòu)控制,通常用500、250、125、60、30、15等數(shù)字代表,500就表示此時(shí)曝光的時(shí)間是1/500s,依此類推.
光圈    22    16   11  8 5.6 4 2.8
快門    500    250    125    60    30    15
現(xiàn)在通過試拍攝已經(jīng)知道,光圈、速度的最佳曝光組合是5.6和60,如果為了其他需要而必須選用11的光圈,應(yīng)該選用的快門速度是   

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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:解答題

在圖1中,G是電流計(jì)的符號(hào).電流計(jì)是一種能顯示微弱電流的電流表,如果經(jīng)過有關(guān)計(jì)算選擇一個(gè)合適的電阻R與它串聯(lián),并將刻度盤上的電流值該為相應(yīng)的電壓值,它就成了可以測電壓的電壓表了.
(1)在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小張同學(xué)按照將電流計(jì)改裝為一個(gè)量程為5V的電壓表的要求,根據(jù)理論知識(shí)計(jì)算確定了串聯(lián)電阻R的值.但在檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):在用這個(gè)電壓表測5V以下不同的電壓時(shí),每次的讀數(shù)總是比標(biāo)準(zhǔn)電壓表的讀數(shù)偏小一些.這說明,根據(jù)理論計(jì)算確定的R值,放到實(shí)際電路中時(shí)是有一定的偏差的.問題:實(shí)踐檢驗(yàn)證明,小張計(jì)算確定的R值是偏大了還是偏小了?簡要說明理由.
(2)聰明的小張想到,再用一個(gè)可變電阻接入電路進(jìn)行微調(diào)修正,即通過調(diào)節(jié)可變電阻的阻值使它的示數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)電壓表的示數(shù)一樣.可變電阻的符號(hào)如圖2虛線框上方所示.這個(gè)可變電阻怎樣接入電路呢?請(qǐng)你在圖2虛線框內(nèi)畫出電路圖.

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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:解答題

造紙廠生產(chǎn)的紙是緊密地繞成筒狀的,如圖所示是它的橫截面.從它的標(biāo)簽上知道,紙的厚度為d.但是,要想知道紙的總長度有一定的困難.因?yàn)榧埡鼙∏揖砝@的很緊,所以無法數(shù)出卷繞的層數(shù);又因?yàn)榧埻采暇砝@的紙很長,不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的測量方案,估測卷紙筒上所卷繞的紙的總長度L(用相應(yīng)的字母表示您在測量過程中所測的量,最后寫出計(jì)算紙的長度的表達(dá)式).

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科目: 來源:2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽試卷(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖是一種氣壓保溫瓶的結(jié)構(gòu)示意圖.用手按下按壓器時(shí),氣室上方的小孔被堵塞,使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,水在氣壓作用下從出水管口流出.如果按壓器面積是8cm2,瓶內(nèi)水面低于水管口10cm,按壓器的自重不計(jì),大氣壓強(qiáng)P=1.01×105Pa,取g=10N/kg.求:
(1)要使水從出水管口流出,瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)至少要多大?
(2)如果在按下按壓器的過程中,氣室內(nèi)彈簧產(chǎn)生的平均彈力是1.2N,為使水從出水管口流出,人手施加在按壓器上的壓力至少要多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案