科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，此時(shí)電能表的示數(shù)為______kW?h．

科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，小明同學(xué)在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片靠攏，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越______（選填“大”或“小”）．小明根據(jù)這一規(guī)律制作了如圖乙所示的裝置，當(dāng)他向飲料管A中吹氣時(shí)，飲料管B中的液面會(huì)______．（選填“上升”、“不變”或“下降”）

科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．用此實(shí)驗(yàn)可以研究：①像與物大小的關(guān)系；②像與物到平面鏡距離的關(guān)系；③平面鏡成的是虛像還是實(shí)像．
（1）選用刻度尺的作用是為了便于比較______；（選填“①”、“②”或“③”）
（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較______；（選填“①”、“②”或“③”）
（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．

科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小陽(yáng)同學(xué)在某高山腳下做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確操作并記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
溫度/℃	…	95	96	97	98	98	98	98	98	98	98	…

由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是______℃．小陽(yáng)同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置搬到該山上的某一位置，重做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示時(shí)，水正在沸騰．由此小紅有了新的發(fā)現(xiàn)：高山上的大氣壓比山腳下的大氣壓______．（選填“高”或“低”）

科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)探究通過定值電阻R的電流隨加在該定值電阻兩端電壓變化的規(guī)律．
（1）其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．
①在某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)電壓表的示數(shù)為    V．
②通過實(shí)驗(yàn)得到了如表一所示的數(shù)據(jù)，由此可歸納出的探究結(jié)論是    ．
表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	1.0	1.2	1.5	2.0	3.0	4.0
電流I/A	0.20	0.24	0.30	0.40	0.60	0.80

（2）另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)器材與上一實(shí)驗(yàn)小組的相同且均完好，每次讀數(shù)也準(zhǔn)確．他們將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表二中，分析表二和表一的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，記錄的電壓表示數(shù)不同，造成兩表格中電壓數(shù)據(jù)不同的原因可能是本組實(shí)驗(yàn)中    ．
表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	5.0	4.8	4.5	4.0	3.0	2.0
電流I/A	0.20	0.24	0.30	0.40	0.60	0.80

科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

為探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，結(jié)合其他實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（圖中線圈匝數(shù)的疏密表示線圈匝數(shù)的多少，各圖中的滑動(dòng)變阻器、電源和大鐵釘均相同）．實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，來判斷它的磁性強(qiáng)弱．
根據(jù)圖中觀察到的情況，完成下面填空：
（1）通過比較圖中的    兩種情況可知，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)．（選填圖中的序號(hào)）
（2）通過比較圖D中甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的情況，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，當(dāng)通過的電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越    ，磁性越強(qiáng)．

科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

兩個(gè)電路元件A和B中的電流與它們各自兩端電壓的關(guān)系如圖所示．將A和B并聯(lián)后接在電壓恒為2.0V的電路兩端，則元件A和B消耗的總電功率為    ．

科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的情況如圖所示，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N．
（2）通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們知道了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，但小軍同學(xué)仍然認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小軍的認(rèn)識(shí)是不正確的．①寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材；②簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在電路中，電源兩端的電壓保持不變，L₁和L₂是兩只完全相同的燈泡．閉合開關(guān)S，兩燈泡均發(fā)光．經(jīng)過一段時(shí)間，燈泡突然熄滅了，電流表的示數(shù)也隨之變?yōu)榱悖�若電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在燈泡L₁或L₂上．
（1）該電路中存在的故障可能是    ；（選填“斷路”或“短路”）
（2）為進(jìn)一步確定故障，小強(qiáng)同學(xué)找來了第三只相同且完好的燈泡L₃，將它并聯(lián)在燈泡L₁兩端，閉合開關(guān)S，觀察各燈的亮暗情況．若燈泡L₃亮，則說明故障發(fā)生在燈泡    上．

科目： 來源：2009年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

小明利用輕質(zhì)硬棒（可視為杠桿）和透明塑料小桶等器材制作了如圖所示的測(cè)量液體密度的秤：用細(xì)線做成提紐在O點(diǎn)將硬棒吊起，棒的一端懸掛塑料小桶（小桶中可裝水或其他待測(cè)液體）．另外找一個(gè)重物作為秤砣，通過調(diào)節(jié)秤砣在硬棒上懸掛的位置，可使硬棒（杠桿）處于水平平衡．以下是小明測(cè)量某種待測(cè)液體密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟的一部分，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）小桶內(nèi)不加液體，手提O點(diǎn)處的提紐，移動(dòng)秤砣位置，當(dāng)秤砣置于A位置時(shí)使杠桿處于水平平衡．測(cè)量并記錄此時(shí)O點(diǎn)到A點(diǎn)的距離l；
（2）將適量的水注入小桶中，在桶壁上標(biāo)記水面位置．移動(dòng)秤砣到某一位置，使杠桿再次處于水平平衡，測(cè)量并記錄    ；
（3）將小桶內(nèi)的水全部倒出，    ；
（4）已知水的密度為ρ_水，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量，寫出計(jì)算待測(cè)液體密度ρ_液的表達(dá)式：ρ_液=    ．