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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是小明做“探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點“實驗時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖象.
(1)由圖象可知,該固態(tài)物質(zhì)屬于    (晶體/非晶體);
(2)從圖象可知,這種物質(zhì)固態(tài)時的升溫比液態(tài)時升溫    (慢/快),固態(tài)時的比熱容    (大于/小于/等于)液態(tài)時的比熱容.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

動車組列車的車頭采用了如圖所示的流線型,可以減小運行時的    .動車組列車采用了“再生制動”技術(shù),在靠近車站前適當位置就關(guān)閉發(fā)動機,利用列車的    繼續(xù)行駛,并帶動發(fā)電機發(fā)電,把    能轉(zhuǎn)化    能,并返回電網(wǎng).

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

用滑輪組將一個重為5N的物體勻速提升10cm,由圖可知,繩端受到的拉力F為    N,滑輪組的機械效率η為    %.上升過程中物體的    (機械/動/重力勢)能沒有發(fā)生變化.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)為測量木塊所受摩擦力,用圖甲所示裝置實驗:彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動,穩(wěn)定時木塊受到小車的    (選填“滑動”或“靜”)摩擦力和    是一對平衡力,當拉動小車向左作加速運動時,小車對木塊的摩擦力將    (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)如圖乙,在探究液體內(nèi)部壓強特點的活動中,小明將壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.由此可得出的結(jié)論是    ;如圖丙將U型玻璃管(管口較小)豎直放置,兩管液面相平,現(xiàn)在左側(cè)管口沿水平方向用力吹氣,則管中    (選填“左”或“右”)側(cè)液面將升高.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

小偉同學參加軍訓時,體檢稱得他的質(zhì)量為50kg,他立正時對水平地面的壓力為    N;他正步走時,他對地面的壓強將    (增大/不變/變。

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有兩個熱敏電阻R1、R2和一個定值電阻R,R1的阻值會因通過的電流增大導致溫度升高時而增大,R2的阻值會因通過的電流增大導致隨溫度升高時而減小,R的阻值不變,它們的電流隨電壓的變化曲線如圖甲所示.實驗過程中,小明將R2和 R兩個電阻連接成如圖乙所示電路時電流表的示數(shù)為0.4A,由此可知,電源電壓為    V.實驗過程中,改變電源電壓,當電壓表的示數(shù)為6V時,電阻R2的電功率是    W.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

按照題目的要求作圖:
(1)如圖甲,漁民用杠桿和滑輪的組合機械起吊魚網(wǎng).請畫出杠桿OBA所受動力的力臂l1和阻力F2的示意圖.
(2)完成圖乙中的光路圖.
(3)畫出圖丙中物體所受摩擦力和重力的示意圖.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲是家庭、賓館常用的電水壺及其銘牌.根據(jù)銘牌的相關(guān)數(shù)據(jù),求:
(1)電水壺正常工作時的電流和發(fā)熱體的電阻.
(2)電水壺正常工作時,用7min就能將整壺水由20℃加熱到100℃,求水吸收的熱量和該電水壺的效率______.)
(3)該電水壺使用的插頭如圖乙所示,請說明為什么要使用三線插頭而不使用兩線插頭?

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,滑動變阻器的最大阻值為10Ω.
(1)為順利完成實驗,現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則______.
A.只能選擇4.5V的電池組     B.只能選擇6V的電池組
C.兩電池組均可選用          D.須將其變成10.5V的電池組使用
(2)請用筆畫線代替導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實物電路連接完整(導線不得交叉,且要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大).
(3)移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為______A,小燈泡的額定功率為______W.
(4)小明的同學小惠在借助上述實驗器材完成實驗時,不小心將電流表損壞,由于沒有多余的電流表更換,老師取走電流表,并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中.
①閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)等于電源電壓,則故障的原因可能是燈泡______(選填“短路”或“斷路”);
②排除故障后,當小燈泡在額定電壓下工作時,電阻箱接入電路的阻值為R,則計算小燈泡額定功率的表達式為______.(電源電壓恒定不變)

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市江南中學中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小華同學在用膠水粘貼講義時發(fā)現(xiàn)在膠水未干時,容易把紙張分開,等膠水干后,紙張就很難分開了.他猜想這可能是液體分子和固體分子對紙的引力不同造成的.這一現(xiàn)象激發(fā)了他對液體分子對物體表面的引力大小跟哪些因素有關(guān)的探究.
(1)他猜想液體分子對物體表面的引力大小可能跟液體溫度和接觸面積的大小有關(guān).請你再幫他提出一個分子引力可能跟什么因素有關(guān)的猜想:液體分子對物體表面的引力大小可能跟______有關(guān).
(2)為了驗證這些猜想,他設計了如下實驗.將一輕質(zhì)塑料片剪成圖甲所示的“舌形”,并在塑料片中間B處開一小透氣小孔,再把它蓋在盛滿水的杯口(杯口位置為圓形虛線處),當塑料片與杯內(nèi)水充分接觸時,在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣,“舌形”塑料片剛被壓翻(如圖乙所示);這個現(xiàn)象說明了水分子和塑料分子之間有______力,實驗中,將塑料片中間開一小孔的目的是______.

(3)如果要驗證你的猜想是否正確,請你把實驗的過程補充完整.______.
(4)小華為了知道水對塑料片的作用力大小,他測量了1枚一角硬幣的質(zhì)量為3g,塑料片上OA與OB的長度分別是6cm和4cm,如果硬幣和水對塑料片的力可以認為分別作用在A點與B點,則水分子對塑料片的力約為______N.(g取10N/kg)

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