在今年中考體育測(cè)試中，小明1000m 跑得成績(jī)?yōu)?min20s．已知他的質(zhì)量為50kg．求：
（1）小明跑的速度為多少m/s？
（2）他的重力為多大？
（3）起跑時(shí)雙腳與地面的接觸面積為0.025m²，此時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

某同學(xué)身高1.70m，站在鏡子前2米處，則他在鏡中的像高度是________m，他的像離他的距離是________m．當(dāng)他向后退時(shí)，他的像的大小會(huì)________（填“變大”或“變小”或“不變”）．

（1）將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在圖甲中畫(huà)出米袋所受力的示意圖．
（2）如圖乙所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力大小為8N，請(qǐng)你畫(huà)出木塊對(duì)斜面壓力的示意圖．
（3）在丙圖中，畫(huà)出斜面上水杯中小球所受力的示意圖．

R₁=1歐，R₂=3歐，將它們串聯(lián)后接在電源上，則I₁：I₂=________；U₁：U₂=________．若將它們并聯(lián)后接在電源上，則I₁：I₂=________，U₁：U₂=________．

小明在探究甲、乙兩個(gè)電阻的電流與電壓的關(guān)系時(shí)，得到了如圖所示的圖象．
分析圖象可知，甲、乙兩個(gè)電阻之比R_甲：R_乙=______；并能得出如下的結(jié)論：
（1）______．
（2）______．
（3）______．
（4）______．

小明同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，電流表測(cè)量通過(guò)燈________的電流．為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量通過(guò)________和________的電流，然后歸納得出結(jié)論．

在“探究固體熔化的實(shí)驗(yàn)”中，（1）把裝著海波的試管放在燒杯的水中加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了使海波______．
（2）下表是一位同學(xué)探究某固體熔化，測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象，可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______，熔化用了______分鐘．

（3）在方格紙上畫(huà)出熔化的圖象．

兩位同學(xué)在假期里同乘長(zhǎng)途汽車(chē)旅游，他們想測(cè)出汽車(chē)在筆直公路上某段時(shí)間內(nèi)的平均速度．張迪認(rèn)為只要看駕駛室前的速度計(jì)就可以知道．而王永同學(xué)則利用公路邊的里程碑和手表，記錄下了汽車(chē)每通過(guò)一個(gè)里程碑所用的時(shí)間（如下表），想通過(guò)計(jì)算得出這段時(shí)間的平均速度．

觀察次數(shù)	1	2	3	4	5
觀察碑上的數(shù)字	30km	31km	32km	33km	34km
觀察時(shí)刻	8：20：05	8：20：50	8：21：50	8：22：25	8：23：05

（1）請(qǐng)你按照王永的方案幫他計(jì)算出汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是多少？
（2）你認(rèn)為張迪和王永誰(shuí)的方案是可行的？為什么？

如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)氣溫，如圖乙所示，此時(shí)室內(nèi)氣溫是______℃．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖丙（a）、（b）所示．則圖______（填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況．水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將______（選填“升高”“不變”或“下降”）．
（3）現(xiàn)有甲、乙兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示．則a、b圖象不同的原因是______．

下列說(shuō)法中，正確的是

1. A.
   潛水艇開(kāi)始加速上浮時(shí)，浮力小于潛水艇的重力
2. B.
   熱氣球上升到一定高度時(shí)，在氣球體積不變的情況下，浮力變小
3. C.
   密度計(jì)是測(cè)定液體密度的儀器，它的刻度值越靠下越大
4. D.
   密度計(jì)是測(cè)定液體密度的儀器，它的刻度值越靠下越小