科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)洛城中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意．

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)洛城中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在如圖所示的電路中，請用筆畫線代替導線將電路補全．要求：將滑動變阻器和螺線管組成串聯(lián)電路，閉合開關(guān)后，螺線管左端為N極，且滑動變阻器的滑片向左移動時，螺線管的磁性增強．

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)洛城中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)洛城中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

檢修師傅對一汽車坐椅的加熱坐墊進行檢測，接入一個電流表后如圖所示，R₁、R₂為發(fā)熱絲電阻，開關(guān)S是一個高低溫檔控制開關(guān)．．電阻R₁=60Ω，開關(guān)S斷開時電流表示數(shù)為0.4A，開關(guān)S閉合后電流表的示數(shù)為1A，若電源電壓不變，求：
（1）電源電壓是多少？
（2）R₂的阻值是多少？
（3）加熱坐墊低溫檔時發(fā)熱功率是多少？

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)洛城中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)洛城中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

寫出測量的數(shù)據(jù)：


（1）圖1中物塊的長度為：______cm；
（2）圖2的體溫計為三棱體，其正面呈圓弧形，這樣就可以看清體溫計內(nèi)極細的汞柱，以便于讀數(shù)，這是因為圓弧形玻璃的作用相當______；一發(fā)燒病人量得體溫如圖所示，用后忘記甩幾下就給一正常體溫的人使用，測量后體溫計顯示的溫度為：______°C．
（3）抄表工人分別在元旦日和3月1日看到小明家的電能表如圖3所示，電能表參數(shù)表明小明家所有用電器的總功率不能超過______Kw；小明家一、二月份一共用電______KWh；借助電能表測量家庭中電吹風的額定功率，小明還需要一個工具（或器材）是：______．

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)洛城中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明對“斜面的機械效率與什么因素有關(guān)？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想：
①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)；
②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；
③斜面的機械效率與斜面的長度有關(guān)；
④斜面的機械效率與物體的重力有關(guān)．
給你如圖所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項，并解答下列問題：

（1）你選擇的猜想是______（填寫序號）
（2）要用圖2中的器材完成你選擇的探究，還要補充的器材是：（至少寫出兩種）
______

（3）在實驗探究的過程中，需要控制不變的因素有：①______；②______；③______．

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)洛城中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，小黃用自己設(shè)計的電路圖進行實驗，實驗器材見圖a所示．他采用改變電池個數(shù)的辦法來改變電壓，分別用定值電阻R₁=10Ω和R₂=15Ω進行了幾次測量，記錄的部分數(shù)據(jù)如下表．請你幫他探究和論證：

實驗序列	R/Ω	U/V	I/A
1	10	1.5	0.15
2	10	3.0	0.30
3	10	4.5	0.45
4	15	1.5	0.10
5	15	3.0
6	15	4.5	0.30

（1）根據(jù)實驗序列6的數(shù)據(jù)，選擇圖中器材將實驗電路連接好；
（2）圖b是做實驗序列4時，電流表的讀數(shù)，請將其讀數(shù)填入表中空格位置；
（3）根據(jù)實驗序列1、2和3的數(shù)據(jù)可以看出______；
（4）根據(jù)實驗序列______與______的數(shù)據(jù)可以驗證通過導體的電流與導體的電阻成反比的猜想．

科目： 來源：2010年北京市順義區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年北京市順義區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的現(xiàn)象中，能用光的反射定律解釋的是（ ）
A．
經(jīng)凸透鏡成放大的像
B．
山巒在水中的倒影
C．
在墻上投出的手影
D．
燭焰通過小孔成像