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科目: 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題:機(jī)械效率、功率(解析版) 題型:解答題

用圖所示的裝置來(lái)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率.
(1)實(shí)驗(yàn)要求,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩端時(shí),拉力的方向應(yīng)______,并使物體______上升.
(2)若彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)15cm,則物體移動(dòng)______cm.
(3)若被提升的物體是鉤碼,每只鉤碼重為2N,每只滑輪重為0.5N,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是2.5N,則拉力做的額外功是______.滑輪組的機(jī)械效率是______.
(4)若再加掛一只鉤碼重做實(shí)驗(yàn),所測(cè)的機(jī)械效率與前一次相比將______.(選填“相同”或“變大”“‘變小”)

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科目: 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題:機(jī)械效率、功率(解析版) 題型:解答題

做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn),給你如下器材:鐵架臺(tái)、滑輪、天平、鐘表、線、鉤碼.其中多余的器材是 ______,缺少的器材是 ______.

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科目: 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題:機(jī)械效率、功率(解析版) 題型:解答題

運(yùn)動(dòng)有快有慢,我們用“單位時(shí)間里通過(guò)的路程”來(lái)表示運(yùn)動(dòng)的快慢,稱(chēng)為速度,計(jì)算公式是______.做功也有快有慢,我們用______來(lái)表示做功的快慢,稱(chēng)為_(kāi)_____,計(jì)算公式是______,國(guó)際單位是______,常用單位還有______.

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科目: 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題:機(jī)械效率、功率(解析版) 題型:解答題

機(jī)械效率是指______寫(xiě)成公式是______.

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利用機(jī)械做功時(shí),影響機(jī)械效率的因素有哪些?答:______和______.

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利用某機(jī)械做功,動(dòng)力做的總功是500J,其中有用功是400J.那么,克服機(jī)械自重和摩擦做的額外功是______J,機(jī)械效率是______.

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我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出圖中甲和乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率.
(l)兩個(gè)滑輪組裝置的共同點(diǎn)是什么?______;不同點(diǎn)有哪些?______.
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量哪幾個(gè)物理量?______,需要計(jì)算哪幾個(gè)物理量?______.
(3)實(shí)驗(yàn)中,如果你已經(jīng)按圖組成了一個(gè)滑輪組,那么,只用刻度尺量出鉤碼上升的高度h,而不再用刻度尺量彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s行不行?______,理由是什么?______.
(4)請(qǐng)問(wèn):甲、乙兩個(gè)滑輪組哪個(gè)更省力些?______.理由是什么?______.兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率會(huì)不會(huì)一樣?______,理由是什么?______.

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科目: 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題:機(jī)械效率、功率(解析版) 題型:解答題

一個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員,在2.5s內(nèi)把一個(gè)質(zhì)量為200kg的杠鈴舉高2m.取g=10N/kg.問(wèn):
(1)運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了多少功?
(2)運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴時(shí)的功率是多大?

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一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)功率是60kw,10min內(nèi)勻速前進(jìn)了以900m.求它在耕地時(shí)受到的阻力.

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用如圖所示的定滑輪,把一個(gè)重為G=95N的物體吊到h=5m的高處,人拉繩端所用的力F是100N.
(1)人拉繩端的力為什么不是95N,而是100N呢?請(qǐng)回答是什么原因;
(2)求在提升物體過(guò)程中做的有用功、總功及定滑輪的機(jī)械效率.

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