科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：功、功率、機(jī)械效率（解析版） 題型：解答題

用如圖所示的滑輪組吊起重物，不計(jì)繩重及摩擦．
（1）當(dāng)物重為150N時(shí)，繩端所用的拉力是60N，求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（2）當(dāng)所吊重物為300N時(shí)，10s內(nèi)重物被勻速提高2m時(shí)，繩端拉力做功的功率為多少？

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：功、功率、機(jī)械效率（解析版） 題型：解答題

如圖，小明用的滑輪組，在10s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m，已知繩子自由端所用的拉力為200N．不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦，請(qǐng)計(jì)算出與此題相關(guān)的任意5個(gè)物理量．（g取10N/kg）

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：功、功率、機(jī)械效率（解析版） 題型：解答題

用如圖所示滑輪組將重6×10²N的物體勻速提高2m，拉力所做的功為2×10³J，所用的時(shí)間為20s．求：
（1）有用功；
（2）拉力的功率；
（3）該滑輪組的機(jī)械效率．

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：功、功率、機(jī)械效率（解析版） 題型：解答題

如圖所示是工廠車間里用來吊運(yùn)貨物的行車滑輪組．某次作業(yè)時(shí)，行車在鋼絲繩的自由端用1 000N的力，將重為3 000N的貨物勻速提升了2m，接著又在水平方向移動(dòng)5m求：
（1）行車水平移動(dòng)的過程中，貨物重力做的功是多少？
（2）行車滑輪組提升貨物時(shí)的機(jī)械效率為多大？

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：功、功率、機(jī)械效率（解析版） 題型：解答題

如圖是工廠車間里用來吊運(yùn)物體的天車及其滑輪組示意圖，鋼絲繩用2000N的力將重為6000N的物體勻速吊起．若在1min內(nèi)，貨物從地面被提升到6m高處，求：
（1）鋼絲繩提升貨物時(shí)所做的有用功和有用功率；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）要提高滑輪組的機(jī)械效率，可采用哪些方法？（答出2種方法即可）

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：功、功率、機(jī)械效率（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩個(gè)中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的解釋中不正確的是（ ）

A．用“土電話”通話，表明固體能夠傳聲
B．用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些，這是因?yàn)榻饘俳z振動(dòng)得快
C．聽到聲音就能分辨出是誰，是根據(jù)音色不同
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)若不張緊棉線，對(duì)方就聽不到由“土電話”傳來的聲音

科目： 來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練01：聲現(xiàn)象（解析版） 題型：選擇題