科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓不變,設(shè)燈泡燈絲的電阻不隨溫度變化.當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),燈泡L正常發(fā)光,R1消耗的功率為16W;當(dāng)開關(guān)S閉合及S1、S2斷開時(shí),燈泡L的功率為其額定功率的,R2消耗的功率為1W.則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. RL=R1+R2 B. R1=R2
C. 燈泡L的額定功率為8W D. 電源電壓為6V
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:填空題
取一個(gè)裝滿水的圓筒形透明玻璃杯,蓋上杯蓋后橫放在書上,透過(guò)玻璃杯可以看到放大了的“字”,看到的“字”實(shí)質(zhì)上是 (選填“實(shí)”或“虛”)像;是由于光的 (選填“反射”或“折射”)形成的.
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,閉合開關(guān)S后,向右適當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,電流表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”);移動(dòng)滑片時(shí)應(yīng)注意 .
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:填空題
每年麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),農(nóng)民往往把麥秸桿堆在田里焚燒,這樣既污染環(huán)境,又浪費(fèi)資源. 據(jù)測(cè)算,1t麥秸桿在沼氣池中可以產(chǎn)生270m3沼氣,剩余的殘?jiān)是優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料.統(tǒng)計(jì)表明,荊州市農(nóng)村一個(gè)村一般每年可產(chǎn)生500t麥秸桿,若這些麥秸桿用來(lái)在沼氣池中產(chǎn)生沼氣,產(chǎn)生的沼氣完全燃燒后,可以放出 J的熱量;在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,可以將 壺裝有質(zhì)量為2.5kg、初溫為20℃的水燒開[沼氣的熱值為1.9×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊用細(xì)線系住,細(xì)線的另一端固定在容器底部,木塊上表面水平且位于水面下10cm處.已知木塊的密度為0.6×103kg/m3,g取10N/kg,則木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)為 Pa,細(xì)線對(duì)木塊的拉力為 N.
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,OB是射向水面的一束光線同時(shí)發(fā)生反射和折射時(shí)的反射光線,請(qǐng)畫出準(zhǔn)確方向的入射光線AO和大致方向的折射光線OC.
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,貨物隨傳送帶一起加速斜向上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出貨物所受摩擦力的示意圖.
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示的是小敏同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間為止.
(1)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢,為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些,她應(yīng)該.
(2)如圖乙所示的是1min時(shí)的溫度計(jì)示數(shù),則此時(shí)燒杯中水的溫度為 ℃.
(3)小敏的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表;分析表中數(shù)據(jù)可知,小敏 min時(shí)的記錄數(shù)據(jù)明顯有誤.
時(shí)間/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
溫度/℃ |
85 |
|
91 |
97 |
99 |
99 |
99 |
(4)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是 .(選填“水蒸氣”或“小水珠”)
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,物體B被推動(dòng)的距離能夠反映小球A動(dòng)能的大小,理由是物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球A對(duì)物體B 越多.
(2)為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”)的小球從斜面的 (選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放.
(3)為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”)的小球從斜面的 (選填“相同”或“不同”)高度由靜止釋放.
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,輪軸實(shí)質(zhì)是一種杠桿.小捷同學(xué)為了探究輪軸的平衡條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:如圖乙所示,重物G通過(guò)細(xì)繩繞在軸上,在輪的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物,記錄數(shù)據(jù)如表一.
表一(輪半徑10cm,軸半徑4cm)
G/N |
5 |
10 |
15 |
F乙/N |
2 |
4 |
6 |
實(shí)驗(yàn)二:如圖丙所示,重物G通過(guò)細(xì)繩繞在輪上,在軸的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物,記錄數(shù)據(jù)如表二.
表二(輪半徑10cm,軸半徑4cm)
G/N |
5 |
10 |
15 |
F丙/N |
12.5 |
25 |
37.5 |
(1)分析表一數(shù)據(jù)可知,當(dāng)重物通過(guò)繩繞在軸上,作用力在輪上,且輪軸平衡時(shí),輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的 .(選填“幾倍”或“幾分之一”)
(2)分析表二數(shù)據(jù)可知,當(dāng)重物通過(guò)繩繞在輪上,作用力在軸上,且輪軸平衡時(shí),輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的 .(選填“幾倍”或“幾分之一”)
(3)若輪半徑為R、軸半徑為r,作用在輪上的力為F1、作用在軸上的力為F2,則輪軸的平衡條件表達(dá)式為 .
(4)你認(rèn)為騎行有變速器的自行車時(shí),為了使速度更快,鏈條應(yīng)調(diào)到半徑較 (選填“大”或“小”)的飛輪上.
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