質(zhì)量為120g、體積20cm³的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，再把物體浸沒在某種液體中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N，物體受到的浮力為    N，液體的密度為        kg/m³。（g="10" N／kg）

⑴將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在圖甲中畫出米袋所受力的示意圖。

甲                     乙                 丙

⑵如圖乙所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力大小為8N，請(qǐng)你畫出木塊對(duì)斜面壓力的示意圖。

⑶在丙圖中，畫出斜面上水杯中小球所受力的示意圖。

2011年2月21日，“雪龍”號(hào)極地考察船抵近南極中山站，考察船與中山站之間是一層海冰．科考隊(duì)員打算駕駛履帶車駛過(guò)冰層前往中山站，載人履帶車的質(zhì)量為25t，每條履帶與冰面的接觸面積為2m²．為探測(cè)冰層的承受極限，科考隊(duì)員把質(zhì)量為280kg、底面積為400cm²的鋼錠壓在水平冰層上，冰層恰好處于極限狀態(tài)（有微小裂縫但無(wú)明顯破裂）．問(wèn)：

⑴冰層能承受的極限壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg）（2分）

⑵通過(guò)計(jì)算判斷履帶車能否安全駛過(guò)冰層？（3分）

如圖甲，在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止．如圖乙所示的是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h的變化圖像．試求：（g取10 N／kg）

（1）圓柱體受到的最大浮力．（3分）

（2）圓柱體的密度．（3分）

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中．（6分）

⑴在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平向左拉動(dòng)木塊，使其做             運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為4N時(shí)，木塊作加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)該物體受到的摩擦力為_______N。

⑵小華準(zhǔn)備探究接觸面積對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響，他將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：　　　      。

⑶小華家正在裝飾新房，在購(gòu)買瓷磚時(shí)，選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚，小華想從中選擇防滑性能好的，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，幫助小華挑選瓷磚。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法：

                                                                     。

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．（5分）

⑴小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)危的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整            來(lái)改變拉力的大�。�

⑵當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片      （選填“能”或“不能’’）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究                  。

⑶為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：                            。

⑷在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是         

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響            B．小書片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡       D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

如圖所示小剛為了探究：壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)．小剛找到了下面的器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：圖a海綿平放在桌面上；圖b海綿上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上．（7分）

⑴通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖a、圖b，可以得出：力使物體發(fā)生      ，小剛根據(jù)      的現(xiàn)象來(lái)比較壓強(qiáng)的．

⑵通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖b、圖c，可以得出：在          一定時(shí)，          越大，壓強(qiáng)越大．

⑶通過(guò)觀察圖      、圖      后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．

⑷設(shè)圖b中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p_b，圖e中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是p_e，比較p_b      p_e．

下列四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)的四個(gè)場(chǎng)景，除圖④杯中裝的是鹽水外，其余杯中裝的都是水．（6分）

⑴本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的      的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的；

⑵比較①②兩幅圖，可以得出：                               

⑶比較②④兩幅圖，可以得出：                               

⑷比較②③兩幅圖，可以得出：同種液體同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟      無(wú)關(guān)．

如下圖所示是小華做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖．（6分）

⑴請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下_________，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F；

C．用刻度尺測(cè)出注射器的_____________，記為L(zhǎng)，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=_________；

D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=__________（寫出表達(dá)式）．

⑵實(shí)驗(yàn)中，小華正確使用了測(cè)量?jī)x器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總是比真實(shí)值偏�。�其主要原因是__________________________________________．

在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：（6分）

A．測(cè)出鐵塊所受重力G

B．測(cè)出空桶所受重力G₁

C．將水倒入溢水杯中

D．把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F

E．測(cè)出小桶和被排開水的總重G₂

F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材

⑴分析評(píng)估上述實(shí)驗(yàn)，指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤：

錯(cuò)誤：                                               

改正：                                               

⑵寫出利用測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過(guò)程。（測(cè)量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號(hào)表示）

⑶如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實(shí)驗(yàn)，與上述操作不同的一個(gè)步驟是     （填字母）。