小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R₂隨電阻R₁變化的圖像，如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)該圖像和已有知識(shí)判斷：當(dāng)電阻R₁＝52Ω時(shí)，電阻R₂＝_______Ω。（1分）

某同學(xué)利用圖所示電路測(cè)量電阻的電阻（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），圖中連接電壓表的線未畫出。實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，得到電流表和電壓表的示數(shù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)解答下列問題。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中該同學(xué)是向             移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片的。

（2）請(qǐng)將電壓表連入電路。

（3）=        。（3分）

小明通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論：物體間只有接觸時(shí)才有相互作用力，不接觸就不會(huì)有相互作用力。請(qǐng)你利用身邊物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，說明小明的結(jié)論是不正確的。（3分）

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：天平一架、刻度尺一把、足夠深的大水槽一個(gè)、底面積為S的細(xì)長(zhǎng)平底試管一支、足量的水與細(xì)沙、小湯匙一個(gè)。要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑�，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)水的密度保持不變時(shí)，水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比�！� 請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（5分）

質(zhì)量為0.5kg的水，溫度從10℃升高到70℃。求：水吸收的熱量。[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]

在圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，圖乙中的圖線反映的是定值電阻R₃兩端電壓與通過其電流的關(guān)系。當(dāng)開關(guān)S₁斷開，S₂、S₃閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為U；當(dāng)開關(guān)S₁閉合，S₂、S₃斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為I；當(dāng)開關(guān)S₁、S₂、S₃都斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為，電阻R₃消耗的電功率為1.5W。已知U∶U ¢＝7∶5，I∶I ¢＝2∶1。

求：（1）定值電阻R₂的電阻值；

（2）電路消耗的最大功率與最小功率之差。

圖甲是某科技小組設(shè)計(jì)的滑輪組模型裝置。在底面積為800cm²的圓柱形容器中裝有密度為的液體，邊長(zhǎng)為20 cm的正立方體物塊M完全浸沒在液體中勻速豎直上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為；密度為的物塊M全部露出液面后勻速豎直上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為，與之比為8：9。滑輪的質(zhì)量、且，細(xì)繩的質(zhì)量、滑輪與軸之間的摩擦、液體對(duì)物塊M的阻力均忽略不計(jì)，液體與物塊M的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖像如圖乙示。（g取10N/kg）（人的質(zhì)量為60kg，與地面的接觸面積為300cm²）

求： (1)物塊M離開液面后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少？

(2) 物塊M露出液面前人對(duì)地面的壓強(qiáng)P；

(3) 離開液面后如果物塊M以0.1m/s的速度勻速上升時(shí)，人所提供的拉力的功率。

圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中四種情境，其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)？

A．滑雪

B．細(xì)線分割肥皂

C．螺絲連接工件

D．拖拉機(jī)的履帶

下列數(shù)據(jù)中，符合生活實(shí)際的是

A．中學(xué)生的身高一般是165cm，體重是500g

B．人的正常體溫是37.8℃

C．人體的安全電壓是指不高于36V的電壓，一節(jié)干電池的電壓是1.5V

D．光和聲在空氣中的傳播速率約為3×10⁵km/s

在如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是    

A                 B                C              D