將重為2N的木塊放入燒杯中，靜止時(shí)木塊漂浮在水面上（如圖所示，水沒有溢出），則木塊所受浮力的大小為＿＿＿＿N，木塊排開水的體積為＿＿＿＿m³；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)＿＿＿＿（填“變大”、“變小”或“不變”）。（g=10N/kg）

一艘油輪在長(zhǎng)江里航行時(shí)排開水的質(zhì)量為5800t，則它受到的浮力為＿＿＿＿N；在它由長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛５倪^程中，它所受到的浮力將_________（填“增大”、“不變”或“減小”) ，排開水的體積將____________（填“增大”、“不變”或“減小”）。 （g=10N/kg）

甲、乙是兩個(gè)體積相同而材料不同的實(shí)心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖所示，那么兩球所受的浮力F_甲＿＿＿F_乙，兩球的密度ρ_甲＿＿ρ_乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。

根據(jù)要求作圖（6分）

⑴請(qǐng)?jiān)谙伦髨D中畫出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖。

⑵如圖所示，物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫出它所受到的重力和物體A對(duì)斜面的壓力的示意圖。

⑶如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫出小球靜止時(shí)的所受浮力示意圖

如圖所示，某游客在水平沙灘上駕駛四輪沙灘摩托車。摩托車和人的總重約為3.2×10³N，每個(gè)車輪與沙地的接觸面積約為0.02m²。問：

⑴摩托車對(duì)沙地的壓強(qiáng)是多大？

⑵沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多，這樣設(shè)計(jì)車輪有什么好處（寫出一點(diǎn)即可）？

水陸兩用坦克的車體呈船形，比普通坦克要大，既可在陸地上行駛，又可在水面上航行．已知某水陸兩用坦克的總質(zhì)量m=2.4×10⁴kg，（g=10N/kg）．

⑴當(dāng)坦克在水平地面上行駛時(shí)，履帶著地的總面積S=4m²，求它對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)的大小．

⑵當(dāng)坦克在水面上航行時(shí)，它受到的浮力大小和排開水的體積分別是多少？

小勇在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖所示的裝置圖。

⑴小勇每次都讓小車從同一斜面的___________（填“相同”或“不同”）位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度。

⑵減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越___________，小車運(yùn)動(dòng)的距離越___________。

⑶進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做___________運(yùn)動(dòng)。

⑷運(yùn)用以上推論可知：若用繩子拴著一金屬小球，使小球做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小球受到的力突然全部消失時(shí)，小球?qū)�_________________

A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)  B．立即停止運(yùn)動(dòng)  C．繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng) D．減速運(yùn)動(dòng)直到停止

某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題：

⑴該實(shí)驗(yàn)是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)顯示壓力的作用效果；

⑵由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，＿＿＿＿＿越大，壓力作用效果越___________；

⑶由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：______________一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越_______________。

⑷該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P_乙_________P_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

關(guān)于有關(guān)浮力的探究：

⑴如圖所示是“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程圖．

實(shí)驗(yàn)中保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖甲和圖乙中物體露出液面的體積相等，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的拉力大小的關(guān)系是：F₁< F₂，F₂>F₃= F₄．則：

①由圖甲和圖乙的探究可以得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②由圖乙和圖丙的探究可以得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

③由圖丙和圖丁的探究可以得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

⑵如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組探究“浮力大小等于什么”實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟示意圖。

①指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤：_______________________________。

②此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是_________________________

③設(shè)B、C、D、E四個(gè)步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)依次為F_B、F_C、F_D、F_E，如果關(guān)系式_____________成立，則說(shuō)明F_浮=G_排，即可得到著名的阿基米德原理。

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

⑴當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____________狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______________，這時(shí)木塊在水平方向受到的力__________________（填“平衡”或“不平衡”）。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：___________________________。